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教师招考备考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的本质属性是（）

A.社会活动B.培养人的活动C.阶级斗争活动D.生产活动

2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威

3.我国现行学制是（）

A.单轨制B.双轨制C.分支型学制D.多轨制

4.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

8.当一个人外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征也会得到更好的评价。这是（）

A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象

9.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅

10.教师通过协调课堂内的各种人际关系，吸引学生积极参与课堂活动，使课堂环境达到最优化状态，从而实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力B.课堂控制C.课堂管理D.课堂气氛

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于教育基本要素的有（）

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育手段

2.下列属于古代社会教育特征的有（）

A.官学和私学并行的教育体制

B.鲜明的阶级性和严格的等级性

C.教育方法崇尚书本、呆读死记

D.教育与生产劳动的分离和对立

3.课程目标的确定依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究

4.以下属于教学原则的有（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团及少先队组织的活动

6.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

7.马斯洛需要层次理论中，属于缺失性需要的有（）

A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重需要

8.以下属于学习策略的有（）

A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.组织策略

9.教师的专业素养包括（）

A.学科专业素养B.教育专业素养C.职业道德素养D.身体素质

10.课堂纪律的类型有（）

A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

4.教学方法就是教师教的方法。（）

5.德育过程就是品德形成过程。（）

6.注意是一种独立的心理过程。（）

7.智商越高，创造力就越强。（）

8.负强化就是惩罚。（）

9.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

10.课堂气氛是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教育的政治功能。

答案：教育能为政治经济制度培养所需人才；教育可以促进政治民主；教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治经济制度。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相统一。

3.简述影响遗忘的因素。

答案：学习材料的性质；系列位置效应；识记材料的数量和学习程度；记忆任务的长久性与重要性；时间因素；情绪和动机。

4.简述教师专业发展的途径。

答案：师范教育；入职培训；在职培训，如校本培训、参加学术活动等；自我教育，包括反思、阅读等。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论如何在教学中激发学生的学习动机。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充