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2025年浙江教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、部编版五年级上册第六单元以民间故事为主题，下列作品不属于该单元的是？

A.《猎人海力布》

B.《牛郎织女》

C.《猎人海力布》

D.《田忌赛马》

【参考答案】D

【解析】部编版五年级上册第六单元包含《猎人海力布》《牛郎织女》《田忌赛马》三篇民间故事，D选项《田忌赛马》实为战国策中的历史故事，属于单元拓展阅读材料，非核心篇目。

2、根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，语文教学应重点培养的四大核心素养是？

A.文化自信、语言运用、思维能力和审美创造

B.文化传承、语言积累、思维发展和实践创新

C.文化理解、语言表达、思维品质和审美鉴赏

D.文化认同、语言能力、思维方法和实践应用

【参考答案】A

【解析】新课标明确四大核心素养为文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，B选项文化传承表述不准确，C选项审美鉴赏为旧版术语，D选项实践应用与新课标表述不符。

3、《醉翁亭记》中与民同乐思想体现的古代政治理念是？

A.大同社会

B.民本思想

C.王道政治

D.道家无为

【参考答案】B

【解析】范仲淹通过与民同乐展现民为邦本的民本思想，A选项大同社会出自《礼记》，C选项王道政治强调德治，D选项无为出自《道德经》，均与文意不符。

4、《论语》中不愤不启，不悱不发的教学原则启示现代教师应？

A.提供完整答案

B.建立评价标准

C.创设情境引导

D.制统一答案

【参考答案】C

【解析】该原则出自《述而篇》，强调教师应创设情境引发学生思考，A选项违背启发式教学，B选项侧重评价而非教学过程，D选项与不愤不启相悖。

5、《草船借箭》中诸葛亮借箭的关键策略是？

A.利用天气变化

B.借助东吴水军

C.运用心理战术

D.改造武器装备

【参考答案】C

【解析】诸葛亮通过虚张声势的心理战术吓退曹操水军，A选项天气实为曹操疑心所致，B选项东吴水军是客观条件，D选项与故事无关。

6、《少年中国说》中红日初升，其道大光的修辞手法是？

A.比喻

B.拟人

C.夸张

D.排比

【参考答案】C

【解析】红日喻少年，其道大光为夸张，构成排比句式，A选项单独出现修辞，B选项无拟人特征，D选项需连续句式。

7、《桃花源记》渔人发现桃花源的情节属于？

A.现实描写

B.象征手法

C.虚实结合

D.比兴手法

【参考答案】C

【解析】前半部分现实描写桃花林，后半部分虚构世外桃源，构成虚实结合的叙事结构，A选项仅描述现实部分，B选项无明确象征对象，D选项属诗歌手法。

8、《岳阳楼记》中先天下之忧而忧体现的儒家思想是？

A.君君臣臣

B.知行合一

C.民胞物与

D.天人感应

【参考答案】C

【解析】民胞物与出自张载，强调以天下为己任，A选项出自《论语》，B选项为王阳明思想，D选项关联《礼记·中庸》。

9、《木兰诗》中朔气传金柝，寒光照铁衣的意象作用是？

A.描绘战争场景

B.渲染悲壮氛围

C.对比人物性格

D.暗示时间流逝

【参考答案】B

【解析】朔气铁衣构成严寒肃杀的意象群，强化战争艰苦的悲壮氛围，A选项仅描述场景，C选项无性格对比，D选项需明确时间线索。

10、《醉翁亭记》中醉能同其乐，醒能述以文体现的写作目的是？

A.宣传政治主张

B.记录个人经历

C.寓情于景

D.辩证分析问题

【参考答案】C

【解析】通过醉态与醒态对比，将个人情感寄托于山水之景，A选项属政论散文功能，B选项未突出托物言志，D选项缺乏逻辑论证。

11、新课程改革强调以学生为中心，以下哪项不属于其核心目标？A.提升教师权威B.促进学生C.激发学习兴趣D.优化教学评价

.提升教师权威

B.促进学生全面发展

C.激发学习兴趣

D.优化教学评价

【参考答案】A

【解析】新课改核心是“学生发展为本”，A选项与教师权威论相悖，B、C、D均属于学生中心理念下的目标。

12、文言虚词“之”在“之”所以然也，指代的是？A.主语B.宾语C.定语D.状语

A.主语

B.宾语

C.定语

D.状语

【参考答案】A

【解析】“之”指代前文“所以然也”的主语，“奇伟、瑰怪”的客观存在，属主语指代。、C、D均不符合句式结构。

13、王安石《游褒禅山记》中“世之奇伟、瑰怪”的“瑰”最可能指？A.奇伟B.瑰丽C.瑰怪D.瑰大

A.奇伟

B.瑰丽

C.瑰怪

D.瑰大

【参考答案】B

【解析】“瑰”通“诡”，本义为奇异，引申为“瑰丽”（壮丽奇异），与后文“怪”形成并列，B最准确。

14、教师专业发展阶段中，“入职阶段”的核心任务是？A.稳定教学风格B.适应学校环境C.提升学科素养D.形成教育理念

A.稳定教学风格

B.适应学校环境

C