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2025年超星尔雅学习通《媒介与社会影响》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.媒介环境学的主要研究内容不包括（）

A.媒介技术对人类行为的影响

B.社会文化对媒介内容的影响

C.媒介与个体心理的互动关系

D.媒介产业的经济发展模式

答案：D

解析：媒介环境学主要关注媒介技术如何塑造人类感知世界的方式，以及媒介环境对个体心理和社会行为的影响。选项A、B、C都属于媒介环境学的研究范畴，而选项D涉及媒介产业的经济发展模式，更多属于媒介经济学或产业研究的范畴。

2.以下哪一项不属于媒介社会影响的类型（）

A.议程设置功能

B.感知引导功能

C.行为模仿功能

D.技术决定功能

答案：D

解析：媒介社会影响主要包括议程设置功能，即媒介通过选择报道内容影响公众关注的议题；感知引导功能，即媒介通过信息框架影响公众对事件的认知；行为模仿功能，即媒介内容对个体行为的示范和模仿效应。技术决定功能虽然与媒介相关，但更多属于技术社会学或媒介技术的范畴，而非媒介社会影响的类型。

3.最早提出“媒介即讯息”这一观点的学者是（）

A.马歇尔·麦克卢汉

B.诺姆·乔姆斯基

C.丹尼尔·戴扬

D.沃尔特·洛德

答案：A

解析：“媒介即讯息”是加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉在其著作《理解媒介：论人的延伸》中提出的核心观点，强调媒介的形式和特性比媒介传播的内容更能影响社会和个体。这一观点在传播学领域产生了深远影响。

4.以下哪一种媒介类型最适合传递情感和体验（）

A.报纸

B.电视

C.广播

D.书籍

答案：B

解析：电视作为一种视听媒介，能够同时传递图像和声音，能够更直观、更生动地传递情感和体验，相比报纸的文字、广播的声音以及书籍的文字，电视在传递情感和体验方面具有更强的表现力。

5.媒介的“使用与满足”理论主要关注（）

A.媒介内容的生产过程

B.媒介对社会结构的影响

C.受众如何选择和使用媒介以满足其需求

D.媒介技术的创新与发展

答案：C

解析：“使用与满足”理论是传播学中的一个重要理论，它强调受众不是被动地接受媒介信息，而是主动地选择和使用媒介以满足其特定的需求，如信息需求、娱乐需求、社交需求等。

6.社交媒体对人际关系的影响主要体现在（）

A.增强了现实社交互动

B.降低了现实社交互动

C.改变了人际交往的方式

D.减少了信息传播的阻力

答案：C

解析：社交媒体的出现改变了人际交往的方式，使得人们可以通过网络进行交流，这种交流方式具有便捷、高效、跨越时空限制等特点，但也可能导致现实社交互动的减少。

7.“媒介素养”的概念最早由谁提出（）

A.亨利·卢斯

B.威廉·哈维

C.罗伯特·普罗斯特曼

D.玛丽·梅克尔斯

答案：C

解析：“媒介素养”的概念最早由英国教育家罗伯特·普罗斯特曼在20世纪30年代提出，他强调人们需要具备理解、批判和创造媒介内容的能力，以便更好地应对媒介社会。

8.媒介“守门人”理论的代表人物是（）

A.沃尔特·洛德

B.沃尔特·李普曼

C.库尔特·卢因

D.丹尼尔·戴扬

答案：C

解析：媒介“守门人”理论最早由德国社会学家库尔特·卢因提出，他认为在社会信息传播过程中，存在一系列“守门人”，他们控制着信息的流动，决定哪些信息能够进入传播渠道，哪些信息被排除在外。

9.以下哪一项不是媒介技术发展带来的社会变化（）

A.全球化进程的加速

B.社会交往方式的变革

C.文化多样性的增强

D.信息传播的碎片化

答案：C

解析：媒介技术的发展虽然促进了全球化的进程，改变了社会交往方式，并导致了信息传播的碎片化，但同时也可能导致文化同质化，而非文化多样性的增强。

10.媒介效果研究的核心问题是（）

A.媒介如何生产内容

B.媒介内容的生产成本

C.媒介信息如何影响受众

D.媒介技术的开发成本

答案：C

解析：媒介效果研究的核心问题是媒介信息如何影响受众，即媒介对社会和个体的影响，这是媒介效果研究的出发点和落脚点。

11.传播学者培养“媒介素养”的主要目的是（）

A.鼓励受众大量使用媒介产品

B.提升受众对媒介信息的辨别能力

C.增加受众对媒介产业的投资

D.促进媒介技术的快速创新

答案：B

解析：媒介素养教育的核心目标是提升受众的媒介素养，即培养受众对媒介信息的批判性思维和辨别能力，使其能够理解媒介信息是如何生产、传播和影响的，并能够对媒介信息进行独立思考和判断，从而避免被媒介信息误导。

12.下列哪项不是社交媒体平台通常具备的功能？（）

A.信息发布与分享

B.实时通讯与互动

C.远程教育与培训

D.物理商品交易

答案：D

解析