2025年超星尔雅学习通《创新创意方法论》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《创新创意方法论》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.创新思维的核心特征是()

A.独立性

B.灵活性

C.系统性

D.实践性

答案:A

解析:创新思维的核心在于其独特性和新颖性,强调从不同角度思考问题,提出与众不同的见解和方法。独立性是创新思维的重要特征,它要求思维者不依赖固有模式,敢于突破常规。灵活性、系统性和实践性虽然也是创新思维的重要方面,但独立性更直接地体现了创新思维的本质。独立思考能够帮助人们发现新的问题,提出新的解决方案,从而推动创新。

2.创意产生的第一个阶段是()

A.酝酿阶段

B.发现阶段

C.发明阶段

D.应用阶段

答案:B

解析:创意的产生通常经历多个阶段,其中发现阶段是第一个阶段。在这个阶段,个体通过观察、思考、交流等方式,发现新问题、新机会或新需求。只有先发现,才能进一步思考如何解决,如何实现。酝酿阶段是在发现问题后,对问题进行深入思考和分析的阶段。发明阶段是将创意转化为具体方案或产品的阶段。应用阶段是将创意产品或方案投入实际使用的阶段。

3.“头脑风暴法”的核心原则是()

A.批判性评估

B.多产原则

C.追求完美

D.独立思考

答案:B

解析:“头脑风暴法”是一种集体创意产生方法,其核心原则是多产原则。即鼓励参与者尽可能多地提出想法,而不进行批评或评估。这样可以激发更多的创意火花,产生更多的创意点子。批判性评估是在创意产生后进行的,目的是筛选和优化创意。追求完美和独立思考虽然重要,但不是“头脑风暴法”的核心原则。

4.“逆向思维”的主要作用是()

A.打破常规

B.增强信心

C.提高效率

D.扩大范围

答案:A

解析:“逆向思维”是一种通过反转常规思路来解决问题的思维方式。其主要作用是打破常规,即不按照传统的、习惯性的思维方式来思考问题,而是从相反的方向、对立的角度来思考。这样可以发现新的问题和解决方案,推动创新。增强信心、提高效率和扩大范围虽然可能是逆向思维带来的结果,但不是其主要作用。

5.“类比思维”的依据是()

A.逻辑推理

B.经验积累

C.类似性原理

D.创意灵感

答案:C

解析:“类比思维”是一种通过比较不同事物之间的相似性来启发创意的思维方式。其依据是类似性原理,即不同事物之间可能存在某些相似的特征、关系或结构,通过类比可以启发新的创意。逻辑推理、经验积累和创意灵感虽然与类比思维有关,但不是其直接依据。

6.“SCAMPER法”中,“移位”的含义是()

A.将某个元素移动到其他位置

B.增加某个元素的数量

C.减少某个元素的数量

D.改变某个元素的性质

答案:A

解析:“SCAMPER法”是一种创意产生方法,包含七个步骤:替换、合并、调整、移位、消除、反转和附加。其中,“移位”是指将某个元素或部件从一个位置移动到其他位置,以产生新的效果或功能。例如,将书桌的抽屉移到墙壁上,可以节省空间。增加或减少元素的数量属于“合并”或“消除”的范畴。改变元素的性质属于“替换”的范畴。

7.在创意评估中,最重要的标准是()

A.创新性

B.可行性

C.经济性

D.社会性

答案:A

解析:创意评估是一个综合性的过程,涉及多个标准。其中,创新性是最重要的标准,它反映了创意的新颖程度和独特性。一个创意如果缺乏创新性,就很难产生突破性的效果。可行性、经济性和社会性虽然也很重要,但它们更多地反映了创意的实践价值和社会影响,而不是创意本身的质量。当然,一个优秀的创意应该同时具备创新性、可行性、经济性和社会性。

8.创新过程中,最容易出错的阶段是()

A.创意产生阶段

B.创意评估阶段

C.创意实施阶段

D.创意推广阶段

答案:C

解析:创新过程通常包括创意产生、创意评估、创意实施和创意推广等阶段。其中,创意实施阶段最容易出错。这是因为创意实施涉及到具体的操作、资源调配、团队协作等多个方面,环节复杂,变数较多。创意产生阶段主要是产生想法,相对简单。创意评估阶段是对想法进行筛选和判断,虽然也需要一定的专业知识和经验,但通常不会像创意实施那样复杂。创意推广阶段虽然也需要一定的策略和技巧,但通常是在创意实施成功的基础上进行的,相对容易一些。

9.创新团队中,最关键的角色是()

A.领导者

B.创意者

C.执行者

D.评估者

答案:A

解析:创新团队是一个多元化的团队,包含不同角色和功能。其中,领导者是最关键的角色。领导者负责制定创新战略、组织团队资源、协调团队关系、营造创新氛围等,对创新团队的成功起着至关重要的作用。创意者负责产生新的想法和方案,执行者负责将想法和方案付诸实践,评估者负责对想法和方案

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