一年级语文下册全册高效课堂教案21.pdfVIP

单元分析：

本单元的主题是孝敬父母，我爱我家。本单元分别由《识字2》、第

5课《看电视》、第6课《胖的小手汉第7课《棉鞋里的阳光汉第

8课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成。《识字2»借鉴传统“三字

经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读好记的特点，将识字写字教

学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。《看

电视》截取生活中一家围坐沙发看电视的普通场景，以诗歌的形式生动描

绘相互关爱的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚揉和

在一起。《胖的小手》和《棉鞋里的阳光》都是充满家庭温暖的小短

文，兰兰那双胖的小手大家都喜欢，因为它能做许多尊敬长辈、体贴

父母的事情；小峰见妈妈给奶奶晒棉被，让老人睡得更暖和，于是就学着

妈妈的样，帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，他们的孝心也

温暖了奶奶的心。《月亮的心愿》真的很感人，小女孩珍珍为了照顾生病

的妈妈而放弃了和同学们快乐郊游的决定，进一步深化了本组关爱家中

每一个人的主题。这个单元选取富有时代气息而又贴近儿童生活的材料,

注重学生情感教育，教会学生怎样做人，具有丰富的人文内涵。因此，在

整体把握教材的情况下，实际教学中要加强人文素养的培育，重视语言

积累和感悟，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染，因而，不需过多的

诠释，更要避免生硬的说教。

本单元的主题是孝敬父母，我爱我家。本单元分别由《识字2》、第

5课《看电视》、第6课《胖的小手汰第7课《棉鞋里的阳光汉第

8课《月亮的心愿》和《语文园地二》组成。《识字2»借鉴传统“三字

经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读好记的特点，将识字写字

教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。《看

电视》截取生活中一家围坐沙发看电视的普通场景，以诗歌的形式生动

描绘相互关爱的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚操

和在一起。《胖的小手》和《棉鞋里的阳光》都是充满家庭温暖的小

短文，兰兰那双胖的小手大家都喜欢，因为它能做许多尊敬长辈、

体贴父母的事情；小峰见妈妈给奶奶晒棉被，让老人睡得更暖和，于是

就学着妈妈的样，帮奶奶晒棉鞋，阳光钻进了棉被，钻进了棉鞋，他们

的孝心也温暖了奶奶的心。《月亮的心愿》真的很感人，小女孩珍珍为了

照顾生病的妈妈而放弃了和同学们快乐郊游的决定，进一步深化了本组

关爱家中每一个人的主题。这个单元选取富有时代气息而又贴近儿童生

活的材料，注重学生情感教育，教会学生怎样做人，具有丰富的人文内

涵。因此，在整体把握教材的情况下，实际教学中要加强人文素养的培

育，重视语言积累和感悟，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染，因而,

不需过多的诠释，更要避免生硬的说教。

例标产2授课时间:

第1课时

,、、,L认识：‘懂””、；会写”一洗皿米，，等30个字.—

语意，感圈阅读的乐趣•

助亲枭.夹心长辈的愿聊行为

，喜爱读诗歌.

5.通过朗读感悟到月亮的心愿也正是孩子们的心愿，在父母病或困

难时,有体贴.照顾父母的愿望和行为。

单元重、难点:

学会本单元的字，有感情的朗读课文应该是本单元的教学重点.

对学进行相应的思想教育.学习识字的方法应该是本单元的难点.

【重点难点】认字、写字。

【使用说明与学法指导】

1.结合问题自学课本第18、19页，独立思考完成自主学习和合作探究任

务，并总结识字方法，

2、针对自主学习中找出的疑惑点