18.美丽的小兴安岭 第一课时（教学设计）语文统编版五四制三年级上册（新教材）.docxVIP

课题

18美丽的小兴安岭

统编版

三年级上册

第六单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.认识“融、侧”等12个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等16个生字，会写“东北、脑袋”等词语。

2.梳理课文层次及主要内容，初步了解小兴安岭一年四季的美景和丰富的物产。

3.有感情地朗读课文，激发对大自然、对祖国的热爱之情，树立保护森林的意识。

学习

重难点

1.认识生字词，梳理课文层次及主要内容。

2.有感情地朗读课文，初步体会文中关键词语的表达效果。

学情分析

1.学生已具备一定的识字和朗读能力，但对长句子的朗读和课文深层理解还需加强。

2.学生对自然景观有浓厚兴趣，但对小兴安岭的了解可能有限。

教学辅助

多媒体课件。

教学过程

学习任务一：情境导入，揭示课题

1.导入新课：

各位小游客们，大家好！在过去的旅程中，我们领略了天门山的雄奇、西湖的秀美、洞庭湖的静谧，还有西沙群岛的神秘与富饶。今天，我们要踏上一段新的旅程，去探访一个被誉为“绿色宝库”的神奇之地——美丽的小兴安岭！你们准备好了吗？让我们带着一路上的好心情，带着对大自然的好奇与向往，一起出发吧！现在，请大家欣赏几张小兴安岭的图片，让我们一起揭开它神秘的面纱。

2.展示小兴安岭风光图片。

3.教师介绍小兴安岭。

小兴安岭是我国著名的山脉，位于我国东北的黑龙江省。

林业资源

小兴安岭是我国重要的林业基地，目前其红松蓄积量占全国红松总蓄积量的一半以上，有“红松故乡”的美称。林区内除大片红松原始林外，还分布着白桦、栎树和黄菠萝、水曲柳、胡桃楸三大硬质阔叶原始林等。

动物资源

森林中栖息的动物种类丰富，主要有驼鹿、黑熊、紫貂、狍子等，还有梅花鹿和东北虎等珍稀动物。

药材资源

小兴安岭盛产人参、五味子、鹿茸、刺五加等珍贵的药材。

矿产资源

小兴安岭地区煤炭资源分布较广，主要分布在鹤岗煤田(矿区)、爱辉县西岗子煤田、依兰(达连河)煤田、嘉荫县乌云煤产地、伊春市伊春煤产地等。嘉荫县观音山钠基膨润土(一种用途广泛的天然矿物材料，可用来制作涂料、防水材料等)储量可观。黑河市药泉山以矿泉水远近闻名，该地的矿泉水医疗价值很高，被称为“神水”。药泉山附近有南饮泉、北饮泉、翻花泉和南洗泉，是全国著名的冷水碳酸矿泉。

旅游景点

小兴安岭自然环境优美，生态景观等旅游资源十分丰富，比较出名的景点有五营国家森林公园、凉水自然保护区、五大连池火山群等，其中五大连池火山群更是被誉为“天然火山博物馆”。

面临的生态环境问题

由于对林木的长期过量采伐，小兴安岭地区的森林资源急剧减少。人们对林下野生菌和药用植物的毁灭性挖掘，也对林区的生态环境造成了很大的破坏。

学习任务二：初读课文，自学字词

1.听范读，边听边圈出生字词，标出段落序号。

2.出示带拼音的字词卡片，指名领读，教师相机引导点拨识字方法。

小兴安岭融化侧着欣赏

浸在乳白色树梢宿舍

显得膝盖冬眠宝库

3.学习多音字。

兴（xīng）兴旺（xìng）高兴

例句：

看到家乡的旅游业越来越兴（xīng）旺，人们的生活也更加富足，他由衷地感到高兴（xìng）。

舍（shè）宿舍（shě）舍得

例句：

在宿舍（shè）生活中，大家要舍（shě）得付出时间和精力去维护良好的居住环境，这样才能让每个人都住得舒心。

4.自由朗读课文，读准字音，读通句子，小组交流不理解的词语。

5.课件展示新词，自由读、指名读、开火车读，教师正音。

东北脑袋密密层层严严实实挡住视线宿舍花坛显得苍翠飞舞酸甜可口名贵药材雪花巨大宝库

6.教师出示生字卡片，指名领读，教师正音。

脑袋严实挡视线坛显酸脆参材软刮库

7.指导学生书写生字，强调字形结构和笔画的要点，如左右占位、横折弯钩的舒展等。

袋“代”右半部分的斜钩要向外伸展，给“衣”的点让出空间。“衣”的横短而斜，撇、捺要舒展，竖提要短而直，使整个字重心稳定。

显“曰”上宽下略窄；“业”要扁，两竖分列竖中线两侧，末横要长。

学习任务三：再读课文，整体感知

1.自由朗读课文

思考：课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？

2.展示小兴安岭四季插图，引导学生理解课文是按照时间顺序来写的。

3.课文可以分为几个部分？每个部分写了什么内容？

第一部分(1)：总领全文，概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。

第二部分(2~5)：描写小兴安岭四季的景色。

第三部分(6)：