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白马篇试题及答案

一、基础知识考查

1.字词读音

下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.羁（jī）马幽并（bīng）剽（piāo）姚

B.长楸（qiū）宿（sù）昔羽檄（xí）

C.狡捷（jié）勇剽（piāo）仰手接（jiē）飞猱

D.弃身锋刃端（duān）蹈（dǎo）死不顾恩

答案：ABC。D选项中“蹈（dǎo）死不顾恩”错误，“蹈”应读“dào”。

2.字词释义

对下列句中加点字词解释有误的一项是（）

A.借问谁家子？幽并游侠儿（借问：请问）

B.少小去乡邑，扬声沙漠垂（垂：通“陲”，边疆）

C.宿昔秉良弓，楛矢何参差（宿昔：早晚，这里指出身以来）

D.控弦破左的，右发摧月支（控弦：控制琴弦）

答案：D。“控弦”应解释为“拉弓”。

3.文学常识

下列关于《白马篇》的表述，不正确的一项是（）

A.《白马篇》是三国时期曹魏文学家曹植前期的代表作品。

B.这首诗以曲折动人的情节描写了边塞游侠儿捐躯赴难、奋不顾身的英勇行为。

C.诗中塑造的“幽并游侠儿”形象，实际上是诗人自己的理想化身。

D.此诗采用乐府旧题，属五言古诗，风格雄健刚劲，感情热烈奔放。

答案：B。《白马篇》主要是通过描写边塞游侠儿高超的武艺和爱国精神，而不是以曲折动人的情节来展现的。

二、诗句理解与赏析

1.“白马饰金羁，连翩西北驰。”这句诗有什么作用？

答案：开篇描绘了一匹装饰华丽的白马，轻快敏捷地向西北飞驰的画面。从内容上看，点明了诗中主人公的出场背景，营造出一种紧张、急迫的氛围，暗示了边疆可能有战事发生。从结构上看，为下文引出“幽并游侠儿”并展开对他的描写做铺垫，同时也奠定了全诗豪迈、激昂的基调。

2.“借问谁家子？幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。”这几句诗在人物塑造上有什么作用？

答案：这几句诗采用问答的形式，直接点明主人公是来自幽并地区的游侠儿。“少小去乡邑”说明他从小就离开家乡，突出了他的漂泊经历；“扬声沙漠垂”则表明他在边疆地区已经声名远扬，展现了他的英勇和不凡。通过这几句诗，初步勾勒出了主人公的身份和形象，让读者对他有了一个基本的了解，也为下文进一步描写他的武艺和爱国精神做了铺垫。

3.“宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。”请赏析这几句诗。

答案：这几句诗从多个角度对主人公的武艺进行了细致的描写。“宿昔秉良弓，楛矢何参差”，通过描写他一直手持精良的弓箭，箭支众多，体现出他对武器的熟悉和准备充分。“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄”，具体描绘了他射箭的高超技艺，从不同的方向和姿势都能准确命中目标，展现了他武艺的精湛。“狡捷过猴猿，勇剽若豹螭”，运用比喻的修辞手法，将他的敏捷比作猴猿，勇猛比作豹螭，生动形象地突出了他身体灵活、勇猛无畏的特点。这几句诗通过对主人公武艺的描写，进一步丰富了他的形象，也为后文他奔赴战场、为国效力做了有力的铺垫。

4.“边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。”这几句诗表现了主人公怎样的精神品质？

答案：这几句诗表现了主人公强烈的爱国精神和英勇无畏的战斗精神。“边城多警急，虏骑数迁移”，描绘了边疆地区战事频繁、形势危急的状况。“羽檄从北来，厉马登高堤”，当接到紧急的军事文书时，主人公毫不犹豫地策马登上高堤，准备迎敌，体现了他的果断和勇敢。“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑”，则展现了他在战场上勇往直前、冲锋陷阵的气势，不仅要击败匈奴，还要震慑鲜卑，突出了他的爱国情怀和保家卫国的决心。

5.“弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。”请结合全诗，谈谈你对这几句诗的理解。

答案：这几句诗是全诗的主旨所在，集中体现了主人公的爱国精神和高尚的价值观。“弃身锋刃端，性命安可怀”，表明主人公愿意将自己置身于锋利的刀刃之间，不把生命放在心上，体现了他为了国家可以舍弃生命的决心。“父母且不顾，何言子与妻”，进一步强调了他为了国家利益，连父母、妻儿都可以暂时不顾，突出了他的无私奉献精神。“名编壮士籍，不得中顾私”，说明他既然已经成为了一名壮士，就不能再顾及个人的私利。“捐躯赴国难，视死忽如归”，直接点明了他愿意为国家的危难而献身，把死亡看作像回家一样平常，这种视死如归的精神是他爱国情怀的最高体现。结合全诗来看，前面通过对他的出身、武艺的描写，都是为了衬托出他最终这种为国家、为正义而不惜牺牲一切的高尚品质。

三、诗歌整体分析

1.请分析《白马篇》中主人公形象的典型意义。

答案：《白马篇》中主人公“幽并游侠儿”的形象具有多方面的典型意义。

从个人层面来看，他是一个武艺高强、英勇无畏的青年。他从小就