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全国中学生物理竞赛模拟试卷

物理竞赛不仅是对知识掌握程度的考验，更是对思维能力、创新意识和解决复杂问题能力的综合挑战。一份高质量的模拟试卷，能够帮助同学们在备考过程中精准定位薄弱环节，熟悉竞赛题型与难度，从而实现针对性提升。本文将提供一套模拟试卷，并附上相应的使用建议，希望能为大家的竞赛之路助力。

一、模拟试卷的重要性

在物理竞赛的备考周期中，模拟试卷扮演着不可或替代的角色。它不仅仅是一次简单的自我检测，更是：

1.实战彩排：模拟真实竞赛环境，帮助考生适应考试节奏、时间压力和心理状态。

2.漏洞扫描：通过解题过程，暴露知识体系中的薄弱点和理解误区，为后续复习指明方向。

3.能力锤炼：在限定时间内解决综合性、创新性问题，有效提升分析、推理、建模和计算能力。

4.策略优化：帮助考生摸索适合自己的答题顺序、时间分配和应试技巧。

二、如何科学使用模拟试卷

要充分发挥模拟试卷的效用，需讲究科学的方法：

1.全真模拟：严格按照竞赛规定的时间和要求独立完成，杜绝任何形式的干扰和求助。

2.独立思考：面对难题时，应勇于尝试多种思路，培养独立解决问题的能力，避免轻易查阅答案。

3.限时训练：合理分配各部分答题时间，确保在规定时间内完成尽可能多的题目，同时保证答题质量。

4.深度剖析：考完后，不能仅关注分数，更要对每一道题进行深入分析，特别是错题和模糊题。要明确错误原因（概念不清、公式记错、计算失误、思路偏差等），并回归教材和笔记，彻底弄懂。

5.错题归因与总结：建立错题本，将典型错误、解题关键步骤、涉及的核心知识点进行归纳总结，定期回顾，避免重复犯错。

三、全国中学生物理竞赛模拟试卷（理论部分）

考试时间：三小时

满分：一百分

注意事项：

1.请用黑色或蓝色水笔在答题卡指定位置作答，字迹清晰。

2.解答计算题时，要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

（一）选择题（本题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分。）

1.关于物理学史和物理概念，下列说法正确的是（）

A.牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量G的数值。

B.伽利略通过理想斜面实验，推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点。

C.滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，其大小总是等于μN。

D.物体的加速度方向一定与合外力方向相同，且加速度大小随合外力的增大而增大。

2.如图所示，轻质弹簧一端固定在天花板上，另一端系一质量为m的小球，小球静止时弹簧的伸长量为x?。现用手将小球托住，使弹簧恢复原长，然后由静止释放。不计空气阻力，在小球下落至最低点的过程中，下列说法正确的是（）

（*此处应有图示：弹簧竖直悬挂小球，原长状态与伸长状态对比示意*）

A.小球的速度先增大后减小。

B.小球的加速度先减小后增大。

C.弹簧的弹性势能一直在增加。

D.小球的机械能守恒。

3.空间存在一匀强磁场，其方向垂直于纸面向里。一带电粒子（不计重力）从磁场边界上的P点以一定的速度垂直磁场方向射入磁场，粒子运动的轨迹为一段圆弧，最终从磁场边界上的Q点射出。若仅将磁场的磁感应强度大小变为原来的两倍，不计粒子间相互作用，则粒子从P点以相同速度射入后，下列说法正确的是（）

A.运动轨迹的半径变为原来的一半。

B.在磁场中运动的时间变为原来的一半。

C.射出点Q与P点的距离变为原来的一半。

D.粒子的动量大小变化量变为原来的两倍。

4.关于热学现象和规律，下列说法正确的是（）

A.布朗运动是液体分子的无规则运动。

B.一定质量的理想气体，在等压膨胀过程中，内能一定增加。

C.晶体都有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。

D.第二类永动机不可能制成，是因为它违反了能量守恒定律。

5.如图所示，一细光束由两种单色光a和b组成，从空气斜射入某种介质中，经折射后分为两束。下列说法正确的是（）

（*此处应有图示：复合光束a、b从空气斜射入介质，发生折射分离*）

A.介质对a光的折射率大于对b光的折射率。

B.a光在介质中的传播速度大于b光在介质中的传播速度。

C.a光的光子能量大于b光的光子能量。

D.若增大入射角，a光可能先发生全反射。

（二）填空题（本题共5小题，每小题6分，共30分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。）

6.一物体做匀加速直线运动，初速度为v?，经过时间t后速度变为v。则在这段时间内，物体的平均速度大小为__________，位移大小为__________。若物体在这段时