2024人教版六年级全一册信息科技 第26课《倒车防撞请注意》教案.pdfVIP

人教版2（024）六年级全一册信息科技第26课倒车防撞

请注意教案

教学设计

基本信息

主题26.倒车防撞请注意学科信息科技

老师年级六年级

教学内容分析

《倒车防撞请注意》是学六年级信息科技学科中的一堂综合性课程，

旨在通过模拟现实生活中的倒车场景，计学生了解倒车警报系统的T作原理

及其重要性，同时培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力，

以及信息社会责任。本课内容既贴近学生生活，又具有一定的技术挑战性，

适合在趣味性与教育性之间找到平衡点，使学生能够在轻松愉快的氛围中学

习科技知识，增强安全意识。

学情分析

六年级学生正处于对周围世界充满好奇和探索欲的阶段，他们已具备一

定的信息技术基础，能够使用简单的计算机工具和软件进行基本操作。同时，

随着生活经验的积累，学生对汽车及其安全系统有了一定的认识，但对于倒

车警报系统背后的工作原理和技术细节可能了解不多。因此，本课将结合学

生的生活实际，通过直观演示、动手实践等方式，激发学生的学习兴趣，帮

助他们深入理解倒车警报系统的作用和意义。

学习目标

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信息意识：增强学生的信息敏感度，了解倒车警报系统作为信息技术在

交通安全领域应用的一个实例，认识其在日常生活中的重要性。

计算思维：通过分析倒车警报系统的工作原理J培养学生的逻辑思维和

问题解决能力，理解传感器如何检测障碍物并触发警报信号。

数字化学习与创新：鼓励学生运用所学知识，设计或改进倒车警报系统

的模拟实验，培养其数字化学习与创新能力。

信息社会责任：引导学生关注交通安全问题，理解科技应用对提升公众

安全意识的作用，培养其在使用信息技术时的社会责任感和道德意识。

教学重点

1,倒车警报控制系统的工作过程和算法。

2.控制规则或原理对控制系统输出的影响。

教学难点

1.倒车警控制报系统的工作过程和算法。

2.控制规则或原理对控制系统输的影响。

教学准备

信息科技实验室、多媒体课件、仿真实验平台、Python编程软件等。

教学实施过程

情境导入

教师活动学生活动设计意图

谈话交流，初步认识倒车警报系统。【设计意图】

【教师活动1】谈话引入：平时大家有【学生活动1】以小引导学生交

没有注意，有的车在倒车时，会有语音组为单位，交流生流生活中倒

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提示“倒车”，有的车则会发“嘀嘀活中倒车警报功能车警报功能

嘀”的警报声，这个功能有什么作用的作用。的作用，为后

呢？【学生活动2】结合续学习倒车

【教师活动2】教师总结并提问题从生活中相关知识，警报系统的

而引新课：倒车警报系统是一种汽车交流各自意见。工作过程做

安全装置，用于提醒驾驶员在倒车过程本课我们将通过