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一年级上册语文《影子》课文原文及教案

一、内容概要

本课是小学语文一年级上册的课文《影子》。这篇课文是一篇生

动有的科普文章，主要讲述了影子的形成原理以及在不同时间、不

同环境下的变化特点。全文语言简洁明了，生动有富有启发性和教

育意义。通过学习这篇课文，学生将了解到生活中常见的影子现象背

后的科学原理，激发他们对自然现象的好奇心和探究欲望。

课文《影子》分为儿个部分，首先介绍了影子的基本概念和形成

原理，然后通过描述一天中影子在不同时间的变化，让学生理解光源

和影子的关系。接着课文还通过描绘在不同环境下的影子，比如在有

风的天气或是有水的场景中影子的表现，让学生感受到影子的多样性

和味性。课文还强调了影子在生活中的实际应用，如帮助人们判断

时间和方向等。

教案的设计将围绕课文内容展开，旨在通过丰富多样的教学活动,

让学生在理解课文内容的同时，提高语言表达能力、观察能力和探究

能力。在教学过程中，将注重启发学生的学习兴，引导他们主动参

与到课堂学习中来，通过合作学习、探究学习等方式，让学生在轻松

愉快的氛围中学习成长。

二、课文原文

影子在前影子在后，影子常常跟着小朋友，就像小朋友的小伙伴

一样。影子在左影子在右，影子犹如一个调皮的小伙伴，悄悄陪伴着

每一个孩子。

太阳出来了，光芒照耀着大地,每个小朋友的身边都有一个影子，

伴随着他们的脚步移动，一起跳跃一起玩耍。阳光照射的位置不同，

影子的方向也会变化，但始终不离不弃，如同忠实的朋友。

影子有时长，有时短有口寸高，有时矮。当阳光斜射时，影子会伸

展得很长，像一条巨大的黑色线条在大地上描绘出一个个美丽的图案。

而当阳光升高，照射得更直接时，影子会显得短小而清晰。无论影子

长短如何变化，它始终是小朋友们探险、想象的伙伴。

在美丽的阳光下，子们与影子一起奔跑、游戏。他们追逐影子

的脚步，尝试去捉住那个神秘而有趣的伙伴。虽然影子始终捉摸不定，

但它给子们带来了无限的欢乐和想象力。

三、教学目标

知识目标：使学生掌握《影子》课文中的生字新词，理解课文内

容，了解影子的基本特点和作用。

能力目标：通过朗读、理解、讨论等活动，提高学生的阅读理解

能力、语言表达能力和思维能力。

情感目标：培养学生对自然现象的探究兴趣，让学生体会影子的

神秘和有趣，增强学生对生活的热爱和好奇心。

在教学过程中，我将根据学生的实际情况，灵活调整教学目标，

确保每个学生都能得到充分的关注和指导，达到最佳的教学效果。同

时我也会注重培养学生的自主学习意识，鼓励他们在课堂上积极参与,

主动探究以实现个性化发展。

1.知识与技能：

《影子》是一篇富有童趣的课文，讲述小朋友和他的影子之间的

故事。课文生动地描绘了影子伴随在主人公身边的情景，表现出生动

的生活场景。在影子的跟随下，学生不仅能学会辨认左右方向，也能

学会感知生活中常见的事物与现象。

课文内容大致如下：小朋友在阳光下玩耍，发现自己的影子紧紧

跟随在身边。他好奇地观察影子，发现影子有时会变大变小，有时会

变得很长很长。小朋友开始思考影子的来历和变化的原因，从而引发

了对自然现象的好奇心和探索欲望