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2025年教师职称-江西-江西教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在音乐教学中，下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A．教师主导课堂讲授音乐理论知识

B．学生自主选择音乐作品并进行小组展示

C．教师统一安排学生练习指定乐曲

D．学生背诵音乐家生平事迹

【参考答案】B

【解析】“以学生为主体”强调学生在学习过程中的主动性与参与性。选项B中学生自主选择作品并展示，体现了探究性学习和合作学习，符合新课标倡导的自主、合作、探究理念，有利于提升学生的音乐素养和综合能力，故选B。

2、下列音程中，属于自然音程的是？

A．增四度

B．减五度

C．小六度

D．倍增二度

【参考答案】C

【解析】自然音程是指在自然调式中可能出现的纯、大、小、增、减五类音程中的纯、大、小及增四度、减五度。小六度属于自然音程，增四度和减五度虽特殊但也属于自然音程范畴，但选项中仅C为常规自然音程，D为变化音程，故正确答案为C。

3、《义务教育音乐课程标准（2022年版）》强调音乐课程的核心素养不包括？

A．审美感知

B．艺术表现

C．文化理解

D．技能训练

【参考答案】D

【解析】课标明确音乐学科核心素养为审美感知、艺术表现、文化理解三项。技能训练是教学手段，非核心素养本身。D项属于过程性目标，而非素养维度，故答案为D。

4、下列乐器中属于中国民族拉弦乐器的是？

A．琵琶

B．笛子

C．二胡

D．扬琴

【参考答案】C

【解析】二胡通过弓摩擦琴弦发声，属拉弦乐器；琵琶为弹拨乐器，笛子为吹管乐器，扬琴为击弦乐器。故正确答案为C。

5、在C大调中，属和弦由哪三个音构成？

A．

C、

E、G

B．

D、

F、A

C．

G、

B、D

D．

E、

G、B

【参考答案】C

【解析】C大调的属音为G，属和弦为G大三和弦，由G（根音）、B（三音）、D（五音）构成，故答案为C。

6、下列节奏型中，符合4/4拍强弱规律的是？

A．强、次强、弱、弱

B．强、弱、次强、弱

C．强、弱、弱、次强

D．强、弱、次强、强

【参考答案】B

【解析】4/4拍的强弱规律为：强、弱、次强、弱。第一拍最强，第三拍次强，第二、四拍弱。故正确答案为B。

7、音乐教学设计的首要环节是？

A．选择教学方法

B．确定教学目标

C．设计教学评价

D．准备教学资源

【参考答案】B

【解析】教学设计应以目标为导向，教学目标决定教学内容、方法与评价。依据教学设计理论，确定教学目标是首要步骤，故答案为B。

8、下列哪项属于形成性评价？

A．期末音乐笔试

B．学期末合唱展演评分

C．课堂中对学生演唱的即时反馈

D．音乐基础知识竞赛

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C项属于即时反馈，有助于学生调整学习，符合形成性评价特征，故选C。

9、《黄河大合唱》的作曲者是？

A．聂耳

B．冼星海

C．贺绿汀

D．黄自

【参考答案】B

【解析】《黄河大合唱》由光未然作词、冼星海作曲，创作于1939年，是中国近代音乐史上的经典之作，故答案为B。

10、下列音符中，时值相当于两个四分音符的是？

A．全音符

B．二分音符

C．八分音符

D．附点四分音符

【参考答案】B

【解析】一个二分音符时值为两拍，等于两个四分音符（各一拍）。全音符为四拍，八分音符为半拍，附点四分音符为1.5拍，故答案为B。

11、在音乐教学中运用多媒体技术的主要目的是？

A．替代教师讲授

B．增加课堂娱乐性

C．丰富教学资源，提升学习兴趣

D．减少教学准备时间

【参考答案】C

【解析】多媒体技术能拓展教学内容呈现方式，增强直观性与趣味性，促进学生理解与参与，核心目的是优化教学效果，故选C。

12、下列调式中，音阶结构为“全全半全全全半”的是？

A．C自然小调

B．C宫调式

C．C和声小调

D．C自然大调

【参考答案】D

【解析】C自然大调音阶为C-D-E-F-G-A-B-C，相邻音之间关系为全全半全全全半，符合大调音阶结构特征，故答案为D。

13、音乐课程资源开发应优先考虑？

A．购买高价音响设备

B．利用本地民间音乐资源

C．完全依赖网络资源

D．复制城市学校模式

【参考答案】B

【解析】课程资源开发应因地制宜，突出地域文化特色。本地民间音乐贴近学生生活，利于文化传承，是优质教学资源，故选B。

14、下列拍号中，属于单拍子的是？

A．2/4

B．6/8

C．9/8

D．12/8

【参考答案】A

【解析】单拍子指每小节只有一个强拍的拍子。2/4拍为一强一弱，是典型单拍子；6/8等