浙江省台州院附中2026届九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析.docVIP

浙江省台州院附中2026届九年级化学第一学期期中监测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果正确的是

A．单质中组成元素只有一种，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

C．纯净的水是无色透明的液体，所以无色透明的自然水都是纯净物

D．原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中最小的微粒

2．某同学用托盘天平称取5.3g食盐，在称量中发现天平指针右偏，此时他应该()

A．增加药品 B．减少砝码 C．移动游码 D．调节平衡螺母

3．下列实验操作正确的是

A．放入铁钉 B．倾倒稀酸

C．滴加溶液 D．熄灭酒精灯

4．下列物质由原子构成的是（）

A．蒸馏水 B．氯化钠 C．高锰酸钾 D．氦气

5．在锥形瓶甲中放入10g块状纯净的碳酸钙，在锥形瓶乙中放入10g粉末状纯净的碳酸钙，分别同时加入足量同浓度的稀盐酸与碳酸钙反应。下列图中对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）

A． B．

C． D．

6．下列有关实验现象的描述正确的是()

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B．一氧化碳还原氧化铁时，黑色的固体变成红棕色

C．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应，生成蓝色沉淀

D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体

7．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气

8．.2019年诺贝尔化学奖授予约翰B:古迪纳夫等三位科学家，以奖励他们在锂离子电池方面做出的卓越贡献。如图是锂在元素周期表中的信息，下列说法错误的是

A．锂元素是非金属元素

B．锂的核内质子数是3

C．锂原子核外有3个电子

D．锂的相对原子质量是6.941

9．下列说法中正确的是

A．地壳中含量最多的是氧元素

B．根据化学方程式，可判断出该化学反应的快慢

C．铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量之比是27∶32∶102

D．不同元素之间最本质的区别是原子的最外层电子数不同

10．下图中的微粒符号表示2个氧分子的是

A． B． C． D．

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．放电条件下，氮气能和氧气化合生成一氧化氮，一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸；在高温、高压、催化剂的条件下，氮气能与氢气化合反应生成氨气（C），进而生产出尿素（D）等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

（1）四种物质中，属于氧化物的是_______（填序号）。

（2）每个D分子是由_______个原子构成的。

（3）氨气（C）中氮元素的化合价为_____。若氮元素的化合价为+5，其氧化物的化学式为____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某钙镁咀嚼片的部分说明书如图所示。

（1）其中“钙、镁”是指___________（填“元素”、“原子”或“单质”）。

（2）该保健品每片含碳酸钙的质量为__________g。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．用分子.原子的观点描述水的沸腾和通电分解水的变化过程。_____

14．请观察如右标志徽记：

你认为它是什么徽记?请提出你在生活中两条节约用水的行为或措施。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．某课外小组的同学利用老师提供的仪器、药品进行实验探究。

（1）甲同学设计了两种制取氧气的方案：

A把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中；

B把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。能得到平稳氧气流的是_____（填A或B）。

（2）乙同学联想二氧化锰作过氧化氢的催化剂，于是想到红砖粉末是否也可以作过氧化氢的催化剂？请你一起参与探究，并回答有关问题。

（猜想与假设）红砖粉末也能作过氧化氢分解的催化剂。

（实验验证）乙同学设计了如下三个实验：

实验一：取一定量过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，将带火星的木条伸入试管中，木条没有复燃。说明过氧化氢在常温下分解缓慢。

实验二：在实验一的试管中加入1克红砖粉末，有大量气泡产生，伸人带火星的木条，木条复燃。

实验三：待反应结束后，将试管中的不溶物滤出，并洗涤、于燥、称量，固体的质量仍为1克，说明_____。

（实验结论）乙同学认为红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

（反思评价）丙同学认