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2025年叙事性护理演讲题目及答案

单项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.叙事性护理中，倾听患者故事的主要目的不包括（）

A.了解患者内心感受

B.收集医疗信息

C.寻找护理问题线索

D.展示护士倾听技巧

答案：D

解析：倾听患者故事主要是为了深入了解患者内心，获取医疗相关信息，发现护理问题，而展示倾听技巧并非主要目的。

2.以下哪一项不属于叙事性护理中回应患者故事的有效方式（）

A.给予建议

B.表达共情

C.保持沉默

D.分享类似经历

答案：C

解析：保持沉默一般不是有效回应患者故事的方式，给予建议、表达共情、分享类似经历都能与患者建立更好的沟通，促进叙事性护理的开展。

3.在叙事性护理实践中，对患者叙事进行“解构”的主要作用是（）

A.挖掘故事背后的意义

B.梳理故事时间线

C.找出故事中的人物关系

D.分析故事语言特色

答案：A

解析：解构患者叙事主要是为了深入挖掘故事背后隐藏的意义，更好地理解患者需求和心理状态。

多项选择题（每题5分，共3题，15分）

1.叙事性护理在临床工作中的积极作用包括（）

A.改善护患关系

B.提高患者治疗依从性

C.增强护士职业认同感

D.减少医疗纠纷

答案：ABCD

解析：叙事性护理通过促进护患沟通，能有效改善护患关系；让患者感受到被理解，从而提高治疗依从性；护士在这个过程中也能体会到工作价值，增强职业认同感；良好的护患关系进而能减少医疗纠纷。

2.进行叙事性护理时，护士需要具备的能力有（）

A.倾听能力

B.沟通能力

C.共情能力

D.分析能力

答案：ABCD

解析：倾听能力是基础，能让护士获取患者故事；沟通能力用于与患者互动交流；共情能力让护士更好理解患者感受；分析能力帮助护士从患者故事中挖掘关键信息。

3.以下哪些属于叙事性护理中可以采用的方法（）

A.写护理日记

B.开展小组叙事

C.绘制生命历程图

D.进行音乐疗法

答案：ABC

解析：写护理日记有助于记录患者故事和护理过程；开展小组叙事可以让患者相互分享支持；绘制生命历程图能直观展示患者经历。音乐疗法不属于叙事性护理直接采用的方法。

判断题（每题5分，共4题，20分）

1.叙事性护理只需要关注患者讲述的疾病相关内容。（）

答案：错误

解析：叙事性护理不仅关注疾病相关内容，更要关注患者的整体生活经历、情感体验等多方面。

2.护士在叙事性护理中不能分享自己的故事，以免影响护患关系。（）

答案：错误

解析：护士在合适的时候分享自己的类似经历，可以拉近与患者的距离，增强信任，促进护患关系。

3.叙事性护理的重点在于改变患者的想法和行为。（）

答案：错误

解析：叙事性护理重点在于理解患者，让患者表达内心感受，而不是强行改变患者想法和行为。

4.患者不愿意讲述自己的故事时，护士应该立刻停止沟通。（）

答案：错误

解析：患者不愿意讲述时，护士应尊重患者意愿，但可以适当地表达关心，在合适的时候再尝试沟通。

简答题（每题15分，共2题，30分）

1.简述叙事性护理对提升护士人文关怀能力的作用。

答案：

-促进倾听理解：叙事性护理要求护士专注倾听患者故事，在这个过程中，护士能深入了解患者的经历、感受和需求，从而真正理解患者，为人文关怀奠定基础。例如通过倾听患者讲述患病后家庭关系的变化，护士能理解患者在情感方面的困扰。

-增强共情能力：倾听患者故事使护士能设身处地感受患者的喜怒哀乐，更深刻地体会患者的处境，进而增强共情能力，能以更贴心的方式给予关怀。如患者讲述对疾病治疗的恐惧时，护士能感同身受并给予安慰。

-改善沟通方式：叙事性护理促使护士学习运用更温和、理解的沟通方式与患者交流，注重语言和非语言信息的传递，这种良好的沟通方式是人文关怀的重要体现，能让患者感受到被尊重和关爱。

-培养关注整体：护士不再仅仅关注疾病本身，而是将患者视为有情感、有生活背景的完整个体，关注患者的心理、社会、家庭等多方面情况，从而提供更全面的人文关怀服务。

2.请阐述在叙事性护理中如何引导患者讲述自己的故事。

答案：

-营造舒适环境：为患者创造一个安静、私密、舒适的空间，让患者感到放松，减少心理压力，更愿意开口讲述。比如在病房中选择相对安静的角落，拉上帘子，确保谈话不被打扰。

-表达真诚关注：护士通过眼神交流、专注的姿态等向患者传达自己在认真倾听，用温和的语言鼓励患者讲述，如“我在这里认真听您说，您慢慢讲”。

-运用开放性问题：提出开放性问题引导患者展开叙述，避免使用简单的“是”或“否”就能回答的