八年级上册信息技术第二单元第1节《物联网的智能感知》第1课时 川教版2024 课件.pptxVIP

八年级上册信息技术第二单元第1节《物联网的智能感知》第1课时 川教版2024 课件.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2.1物联网的智能感知川教版2024信息科技第1课时

火灾发生时,没人按开关,喷淋头居然自己“苏醒”喷水灭火,是不是像有“魔法”一样?思考

探测器——这就是咱们今天要解锁的物联网“神技能”——智能感知!

咱们这单元的终极任务,就是设计搭建一个消防自动喷淋系统原型!

以后你们设计的系统能保护家人和财产安全,是不是超有成就感?不过问题来了——这个系统怎么知道“着火了”?它的“火眼金睛”到底是什么?思考

今天咱们就从项目第一步出发,揭开物联网感知层的神秘面纱,走进《物联网的智能感知》第1课时!

物联网就像一个“超级智能体”,而感知层就是它的“五官”——负责看、听、摸,收集周围的信息。就像消防自动喷淋系统,得先“感知”到火灾(比如温度升高、有烟雾),才能启动喷水,这就是感知层的作用:信息采集和识别!

物联网的感知层通过感知识别技术进行信息采集和识别。

感知层的第一个“法宝”是传感技术!它能感知周围环境的各种变化,比如温度、压力、湿度、光线等等,就像咱们的皮肤能感觉到冷热、眼睛能看到光线一样。

你知道它应用在哪些领域吗?思考

咱们看看它的“朋友圈”有多广:

在工业中,借助传感器监测压力、温度、液位等数据,可实现生产流程的自动化监控,提高生产效率与生产安全。

在农业中,通过监测土壤数据、气候数据、农作物生长数据等,可指导农作物精准种植。

在日常生活中,智能家居、运动手环等设备中也包含了丰富的传感器,它们让我们的生活变得更加智能和健康。

你们还见过哪些设备里有传感器?思考

空调能自动调温,是因为有温度传感器;自动门能“认出”有人靠近,是因为有红外传感器,这些都是传感技术在“默默工作”。

光采集到信息还不够,得知道这些信息是什么、代表什么,这就需要第二个“法宝”——识别技术!它就像物联网的“大脑”,对传感技术收集到的信息进行辨识和理解。

这是什么设备?

这是体感运动机,它可以通过识别技术来实现人机互动,以后你在家里也可以“打球”啦!

射频识别技术,简称RFID!它不用接触,靠无线射频信号就能读写信息,比如你们坐高速的ETC,就是RFID技术在发力:

识别技术能够对已经感知到的信息进行辨识和理解,主要包含条码识别技术、射频识别技术(RFID)、生物特征识别技术、图像识别技术、卡类识别技术等。

射频识别技术通过无线射频方式对识别对象(电子标签或射频卡)进行读写,从而达到识别目标和交换数据的目的。

射频识别技术在我们生活的各个领域都有广泛的应用。RFID应用于物流领域,可跟踪货物的位置和状态,从而优化库存管理和配送效率;

RFID应用于交通领域,如ETC系统,可减少交通拥堵并提高支付效率;

RFID应用于医疗领域,可以便捷实现患者身份确认、药品追踪、资产管理等。

货物贴个RFID标签,就能实时跟踪它到哪了、状态怎么样,库存管理再也不用“翻箱倒柜”;物流领域:

给珍稀动物装RFID标签,能跟踪它们的活动范围,防止非法捕猎;养殖业里,还能自动统计动物数量,不用人工盘点,省时又省力。动物管理:

拓展阅读

拓展阅读

通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!分享时间,说一说

感谢观看,再见!川教版2024信息科技

您可能关注的文档

文档评论(0)

中小学教学资料 + 关注
实名认证
服务提供商

提供小学、初中、高中信息科技教案、试卷、课件等优质教学资源

1亿VIP精品文档

相关文档