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初中历史课程信息科技伦理教育渗透策略论文

摘要：本文旨在探讨在初中历史课程中渗透信息科技伦理教育的策略，以提高学生的科技伦理素养，培养学生的道德判断力和责任感。文章首先分析了信息科技伦理教育在初中历史课程中的重要性，然后提出了具体的渗透策略，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史课程；信息科技伦理；教育渗透；策略

一、引言与背景

（一）信息科技伦理教育在初中历史课程中的重要性

1.培养学生的科技伦理素养

随着信息科技的飞速发展，人们在享受科技带来的便利的同时，也面临着诸多伦理问题。初中历史课程作为培养学生综合素质的重要学科，有责任引导学生关注科技伦理问题，提高他们的科技伦理素养