心理咨询师二级技能模拟考试题.docVIP

阳光心理培训中心模拟考试题二级技能

第一部分技能选择题

案例一

通常情况:男,2５岁,未婚，公司职工。

求助者自述:近半年来感觉心烦意乱、头痛,因为总有人在说我的坏话。我发现天天只要我一走进办公室，同事们就马上不说话了，我知道他们刚才必定在讲我的坏话。有时回到家里,我耳朵里还能听到他们的议论,说我这个人太花心、缺德、破坏别人夫妻关系等等。这种声音时隐时现,我自已根本控制不了。最初我不清楚是怎么回事，现在我明白了,是有人用电磁波在控制我,指挥我的大脑,使我失去了自由。你说,我还能去上班吗？

求助者母亲:这孩子从小身体健康,学习、生活很顺利,只是性格内向,我们管教也比较严厉。半年前与女朋友分手了,心里很伤心，经常暗自流泪，情绪较为低落，碰到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑，总是说有人跟他过不去，说他的坏话,甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。有时又笑容满面地告诉别人自已罪恶累累，有人在背后捉弄他。外出时拒绝乘坐地铁,问其因素,他说在站台上时，总是控制不住想跳下去的念头,为此感到很胆怯。同事反映，工作时总是发呆,做事丢三拉四，极少与人交流。现在基本不上班了,整天呆在家里。原来母子感情很深,可现在当母亲生病或不舒适时,关心体贴的话越来越少，变得疏远和冷淡。与病前相比，判若两人。总说自已肚子不舒适，也说不清具体地方和怎么不舒适。做事情缺少应有的主动性和主动性，行为被动,生活变得懒散,不叠被，不洗脸。但对家中的门窗是否关好特别关注，特别在晚上总是检验多遍才行。劝其来心理咨询，说自已又没精神病,干吗去看心理咨询。这次是说来进行健康咨询,才勉强前来。

多项选择：1、该求助者的认知障碍包含（）。

(A)内感性不适(B)注意力不集中

(C)思维障碍（D)情绪低落

多项选择:2、该求助者的思维障碍包含()。

（Ａ)强制性思维(Ｂ）?关系妄想

（C）物理影响妄想(Ｄ)被洞悉感

多项选择：３、求助者的知觉障碍中包含（)。

（A)评论性幻听(Ｂ）功效性幻听

(C)内感性不适(Ｄ）内脏性幻觉

多项选择：4、该求助者的情感障碍包含()。

(A）情感迟钝（B)情感冷淡

（C)情感倒错(D)强制性哭笑

单项选择：5、本案例最可能的诊疗是（)。

(Ａ）偏执性精神病（Ｂ)强迫症

(C)抑郁症(Ｄ)精神分裂症

多项选择:６、为明确诊疗还应收集的资料包含()。

(A)求助者的家族史(B）求助者的疾病史

（C）求助者既往心理咨询史(D)求助者的人际关系情况

多项选择:７、该求助者的意志行为障碍包含（）。

(A）意志减退(B）意志增强

（C）强迫动作（D）强迫意向

多项选择：8、本案例的诊疗依据包含（）。

（A）症状（B）自知力障碍

(Ｃ）社会功效受损重(D）病程

单项选择:9、对于该病例,最恰当的解决方式是(）。

（Ａ)进行心理咨询（B)转诊精神科

(C）防止与外界接触(Ｃ）带其旅游散心

多项选择:10、该求助者出现精神问题的社会因素包含（)。

(A）失恋（Ｂ）家教严厉

(Ｃ)价值取向偏差(D)社会支持系统不良

案例二

通常资料：女，38岁,小学教师。

求助者主诉:头痛头昏、失眠、心烦意乱十数年。阵发性心悸、气促、惊慌,反复发作一年。了解求助者的具体情况后,经协商,求助者接受肌电反馈治疗。

第1次治疗。在向求助者简介肌电反馈仪的性能后,一方面将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松,然后看反馈仪上的指针的变化。经过反复训练,她对治疗仪发生了爱好，激发了她接受反馈训练的动机。然后，心理咨询师将电极安放在求助者额部,此时肌电连续在15微伏左右。心理咨询师告诉她,这个数字意味着她现在处在一个极度紧张焦急的状态。但经过学习放松,这个数字是可以变化的，当额部肌电降低后她将会感觉到轻松和平静。

第1次治疗结束后布置家庭作业，让求助者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。

多项选择:11、该求助者不太可能是（)。

(A)神经衰弱(Ｂ)焦急症

(C)严重心理问题(Ｄ）精神病性障碍

多项选择：1２、生物反馈法的适应症包含（)。

（A)各种睡眠障碍(B）慢性精神分裂症(伴社会功效受损）

(C）某些心身疾病(Ｄ）出现幻觉、妄想的求助者

单项选择：13、生物反馈法源于(