2025贵州毕节市赫章县部分机关事业单位面向全县考调58人备考题库附答案解析（夺冠）.docxVIP

2025贵州毕节市赫章县部分机关事业单位面向全县考调58人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、下列案例中，体现了行政领导主观能动性的是（）。

A.A市的领导在每次作决策前都要认真思考

B.B市的领导在分析问题时总是以事实为依据

C.C市的领导在作决策前，总是喜欢采纳群众的意见

D.D市的领导在选拔人才时总是选用自己的亲信

【答案】：A

2、下列人物中，被后世尊称为“画圣”，存世作品有《天王送子图》《孔子行教像》等的唐代杰出画家是（）。

A.吴道子

B.阎立本

C.展子虔

D.顾恺之

【答案】：A

3、从地理环境的整体性考虑，下列人类活动有利于我国西北地区生态恢复的是（）。

A.退耕还林还草

B.扩大耕地面积

C.西气东输

D.大量开采地下水

【答案】：A

4、事业单位需要兼顾（）和（）双重效率。

A.社会经济

B.文化教育

C.文化政治

D.经济政治

【答案】：A

5、书写该公文时，下列说法不正确的是：

A.使用规范的书面语言

B.使用公文专用语

C.可用排比的修辞手法，加强表达效果

D.多使用华丽的辞藻，使公文内容更加丰富

【答案】：D

6、通报一般用于（）。

A.答复下级机关请示事项

B.表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况

C.批转下级机关的公文

D.转发上级机关、平行机关和不相隶属机关的公文

【答案】：B

7、在金融市场上，金融产品价格的波动使一部分人的收入增加，另一部分人的收入减少，这体现了金融市场的（）功能。

A.反映

B.配置

C.补偿

D.聚敛

【答案】：B

8、下列选项中，国家是唯一所有权人的是（）。

A.文物

B.阳光

C.铁路

D.水流

【答案】：D

9、（）是中国特色社会主义的本质属性，也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

A.民族复兴

B.社会和谐

C.改革开放

D.共同富裕

【答案】：B

10、传统的人员配备概念中不包括（）。

A.选人

B.评人

C.留人

D.用人

【答案】：C

11、公文处理工作是指公文的（）等一系列相互关联，衔接有序的工作。

A.起草、修改、盖章

B.拟制、办理、管理

C.起草、审批、盖章

D.撰写、修改、备案

【答案】：B

12、行政管理必须依法而行，是一种（）活动。

A.强制性

B.无偿性

C.执行性

D.指导性

【答案】：C

13、行政管理活动的实施主体主要是：

A.执政党

B.司法机关

C.国家权力机关

D.政府

【答案】：D

14、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句诗包含的哲理是（）。

A.新事物代替旧事物是客观世界发展的总趋势

B.事物发展是一个从量变到质变的过程

C.事物的发展是前进性与曲折性的统一

D.内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件

【答案】：A

15、国务院明确要求，继续提高稻谷的最低收购价。政府通过最低收购价来收购粮食，这有助于调动农民种粮的积极性，维护国家粮食安全。在这里，政府所运用的宏观调控手段是（）。

A.经济手段

B.政治手段

C.行政手段

D.法律手段

【答案】：A

16、黑死病是一种传染性非常强的疾病，也称作（）。

A.肺结核

B.鼠疫

C.疟疾

D.艾滋病

【答案】：B

17、公文的主旨体现的是（）。

A.机关领导意图和发文目的

B.领导个人意图和发文目的

C.公文拟定人员的意图

D.上级领导机关的意图

【答案】：A

18、下列景点与景区所属地不相符的是（）。

A.韶山-湖南

B.丽江-重庆

C.兵马俑-陕西

D.神农架-湖北

【答案】：B

19、“含泪的微笑”是用来形容哪位小说家的写作风格？（）

A.莫泊桑

B.契诃夫

C.欧·亨利

D.屠格涅夫

【答案】：C

20、在民主革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，在长期的革命实践中，形成了以（）为主要内容的优良作风。

A.实事求是、理论联系实际、群众路线

B.理论联系实际、密切联系群众、独立自主开展工作

C.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评

D.实事求是、理论联系实际、批评与自我批评

【答案】：C

21、某建筑公司的管理者，常在政府宣布与该公司签订重大工程项目合同之前就已开始招录人员，这是一种（）。

A.指挥命令行为

B.现场控制行为

C.前馈控制行为

D.反馈控制行为

【答案】：C

22、第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线，基本内容的著作是（）。

A.《新民主主义论》

B.《中国革命和中国共产党》

C.《论人民民主专政》

D.《论联合政府》

【答案】：B

23、构建社