邯郸市育华中学2025届九年级下学期中考一模数学试卷（含解析）.docxVIP

2025年河北省邯郸市育华中学中考数学一模试卷.

一、单选题

1．计算：，若要使计算结果最小，则“”中的符号是（）

A． B． C． D．

2．知识之树常青，学习便是那不息之泉，滋养心灵，茁壮成长．小华在学习完相交线后，发现生活中有许多相交线．常见的伸缩门中存在非常多的对顶角，如图为简易伸缩门，当减少时，的度数（???）

A．减小 B．增大 C．增大 D．不变

3．已知图②为图①所示几何体的三视图，观察几何体的主视方向是（????）

A．① B．② C．③ D．④

4．彝族剪纸是一种艺术创作，主要用作服装、卧具、居室和特定用品的装饰，图案多以花鸟虫鱼、飞禽走兽等为表现对象．剪纸纸张的厚度通常可以达到甚至更细．将数据用科学记数法表示为（???）

A． B． C． D．

5．如图，完整的数轴上有两点，分别表示和，且点在点左侧，则的值可以是（）

A． B． C．0 D．2

6．计算：（???）

A． B． C． D．

7．对于任意4个实数a，b，c，d定义一种新的运算，例如：，则关于x的方程的根的情况为（???）

A．两根之和为定值 B．有两个相等的实数根

C．无实数根 D．有两个不相等的实数根

8．如图，△ABC中，AB=4，BC=6，∠B=60°，将△ABC沿射线BC的方向平移，得到△A′B′C′，再将△A′B′C′绕点A′逆时针旋转一定角度后，点B′恰好与点C重合，则平移的距离和旋转角的度数分别为（）

??

A．4，30° B．2，60° C．1，30° D．3，60°

9．在中，要判断和的大小关系（和均为锐角），同学们提供了许多方案，老师选取其中两位同学的方案（如图1和图2），对于方案Ⅰ、Ⅱ说法正确的是（???）

A．Ⅰ可行、Ⅱ不可行 B．Ⅰ不可行、Ⅱ可行

C．Ⅰ、Ⅱ都可行 D．Ⅰ、Ⅱ都不可行

10．某校组织学生参加“激流勇进”比赛，比赛规则为：每班派出一名代表操作皮划艇划到对岸并且返回，用时最短的队伍获胜．已知一名同学从岸边顺流划到对岸用了0.25h，从对岸逆流返回用了0.35h，且水流的速度是，求皮划艇在静水中的平均速度，两名同学列方程如下：

琳琳：，轩轩：

根据以上信息，有下列四种说法：①琳琳所列方程中的表示皮划艇在静水中的平均速度；②轩轩所列方程中的x表示皮划艇在静水中的平均速度；③琳琳所列方程中的x表示岸边到对岸的路程；④轩轩所列方程中表示岸边到对岸的路程．其中正确的是（????）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11．如图①，在，，点为边的中点，动点从点出发，沿着的路径以每秒1个单位长度的速度运动到点，在此过程中线段的长度随着运动时间变化的函数关系如图②所示，则边的长是（???）

A． B． C． D．

12．如图，在菱形中，，，点在边上，且，是边上一动点，将沿直线折叠，点落在点处，当点在四边形内部（含边界）时，的长度的最小值是（???）

A．2 B． C．4 D．

二、填空题

13．若，则的值为．

14．某班六个合作学习小组人数如下：5，6，x，7，7，8．已知这组数据的平均数是6，则这组数据的中位数是．

15．蜂巢结构精巧，其巢房横截面的形状均为正六边形．如图是部分巢房的横截面图，图中7个全等的正六边形不重叠且无缝隙，将其放在平面直角坐标系中，点P，Q，M均为正六边形的顶点．若点P，Q的坐标分别为，，则点M的坐标为．

16．如图，的三个顶点分别为．若函数在第一象限内的图象与有交点，则整数k的个数有个．

三、解答题

17．赵老师在数学课上为展示数学的魅力，与同学们开展了数字游戏．游戏规则如下：同学们快速在本子上写出任意一个整数，把这个整数按照以下步骤进行操作：

同学们将结果告知赵老师后，赵老师能立刻说出学生所写的整数．

(1)如果小明写的整数是，请你通过计算说明，他告诉赵老师的结果是多少；

(2)小月写了一个整数，按照以上步骤计算后，告诉赵老师的结果为63，求小月写的那个数是多少；

(3)同学们又进行了几次尝试，赵老师都能立刻说出他们写的整数．若设学生写的整数为，按照赵老师要求的运算过程列代数式后化简的结果为_______．

18．已知，且．

(1)求多项式；

(2)一个正方体的表面展开图如图所示，相对面上所写的两个整数之和都相等，试求（1）中的值．

19．某学校为丰富课后服务内容，计划开设经典诵读，花样跳绳、电脑编程、倒画赏析、民族舞蹈五门兴趣课程．为了解学生对这五门兴趣课程的喜爱情况，随机抽取了部分学生进行问卷调查（要求每位学生只能选择门课程），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据图中信息，完成下列问题：

(1)本次调查共抽取了____________名学生；

(2)补全条形统计图；

(3)计算扇形统计图中“电脑编程”所对应扇