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29十一月2025流通的形成发展与功能概论

第一节交换的形成一、分工的产生与发展分工的概念分工：是指在人类社会的经济领域中，为了进行合理的劳动而使劳动专业化的过程。分工的形式自然分工：按性别和年龄的差异而进行的分工。社会分工：组织体以外的全社会范围内的部门与部门、产业与产业之间的分工。《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成三次社会大分工：第一次社会大分工：原始社会中期，游牧部落从野蛮人群中分离出来。谷物成为人类的食物，出现了织布机和青铜器，人们开始掌握矿石冶炼和金属加工，零散地出现了奴隶制。第二次社会大分工：原始社会末期，手工业从农业中分离出来，如制陶、冶金、铸造等手工业。金、银等成为占优势的货币商品，奴隶制成为社会制度的本质组成部分。第三次社会分工：原始社会瓦解、奴隶社会形成时期，出现了专门从事经营活动的商人。这时出现了铸币，奴隶的强制性劳动成为整个社会的经济基础。由于有了阶级对立，于是产生了国家。《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成学生思考：“商人”、“商业”这些词中的“商”字从何而来？《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成亚当·斯密认为，分工是提高劳动生产率、增进国民财富的主要原因和方法，这是因为：分工与专业化使得生产者越来越将其生产活动集中于较少的操作上，能够较快地提高其生产的熟练程度。分工与专业化会使生产者节约或减少因经常变换工作或变换生产活动中的不同操作而损失的时间。分工与专业化的发展，使得生产者可以节约生产所需的物质资料。分工与专业化使人们的工作在既定的技术水平条件下变得较为简单。分工与专业化的发展，使得人们将注意力集中在更窄的生产领域中，因而能够较容易地产生技术创新。 《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成分工的发展可以按照两条线索来描述：（一）产业分工—产品分工—要素分工（二）国内区域分工—国内市场分工—国际分工 《流通经济学》第一章美國美泰兒集團

產品設計與模型製作芭比娃娃原料生產日本、臺灣廠商早期組裝區位臺灣、日本、菲律賓

等地廠商現今組裝區位中國、印尼、馬來西亞

(工資較前者低廉)南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成二、交换的形成交换的概念 交换：是指人们相互交换（让渡、转手）活动和劳动产品的过程。 商品交换：就是商品所有者按照等价交换的原则相互自愿让渡商品所有权的经济行为。商品交换需具备的要素分工需要使用价值所有权《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成交换的意义解决分工者之间的供需矛盾的途径：自行生产赠与或乞讨抢夺或偷盗交换所以，交换是最公平、最稳定、最经常、最有效率的解决分工者之间供需矛盾的途径。交换能够满足个人利益的最大化，能够做到帕累托改进，提高社会总福利。《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成三、分工与交换形式的演进第一次社会大分工与物物交换 交换形式：W-W第二次社会大分工与以货币为媒介的商品交换 交换形式：W-G-W第三次社会大分工与以商人为媒介的商品交换 交换形式：G-W-G’《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第一节交换的形成四、分工与交换的关系1.社会分工是商品交换发展的基础2.分工的发展促进交换规模的扩大3.交换的发展反作用社会分工的深化4.交换能够实现分工中的经济体在利益上的对立与统一 总之，社会分工是商品交换的重要前提，没有社会分工就没有商品交换；同时，商品交换不仅保证了单一化生产的顺利进行，而且促进了社会分工的不断深化，两者是相辅相成的。《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第二节交换与流通一、交换如何发展为流通发达商品流通简单商品流通W-G-W货币为媒介为买而卖追求商品-使用价值G-W-G’货币职能为卖而买追求商品-价值物物交换W-W同时同地偶然的随意的巨大障碍《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第二节交换与流通二、交换与流通的关系流通：指从交换总体上看的交换，即指商品从生产领域向消费领域的运动过程。交换与流通的联系与区别流通是以货币为媒介的商品交换；流通是多个交换行为所连接成的系列；流通是交换行为的总和或总体；流通是循环运动着的交换过程。《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第二节交换与流通三、商品流通的内涵与外延1.商品流通的内涵商品流通是商品所有者的不断变换商品流通是社会各成员的利益关系体系商品流通是商品经济的社会运行方式《流通经济学》第一章南京财经大学国际经贸学院

第二节交换与流通自然经济：自己生产自己需要的东西，自给自足，这种经济运行形态称为自然经济。商品经济：用自己所生产的劳动产品同别人所