一年级心理健康教育教案1.pdfVIP

小学心理健康教育活动一年级教学计划

一年级学生对心理健康教育课没有一点点的认识，自我意识不够强

学生

烈，同生交往存在一定的问题，学习习惯还没有养成，对生活及社

质量

会的适应性还了解不够，需要继续学习，继续成长。

现状

知识帮助学生认识校园和小伙伴，学会简单的交往方式。指导学生

及学会处理及同学、及老之间的关系，掌握交往的一些简单规

技能则。学会自己是事情自己做，能守纪律，学会倾听和发言，要

教有礼貌的对待别人，遇到事情要学会自己处理。

育过程主要是学习内容加深、学习任务增多、学习方法变化、思维要

及求提高囚方面的适应。运用游戏、讨论、故事、音乐等方法教

目方法学。

情感引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。

标态度学会积极适应的方式，并能选择适合于自己的调适方式对生

价值活学习中的挫折情境。培养学生乐观自信，友善合群，负责守

观信，开拓创新，追求卓越，不畏艰难的健全人格。

1.根据学生的年龄特点安排活动，一定要尊重学生的个性差异，根据

主

学生的行为特点来进行教育。

要

2、要让学生在活动课上了解自己、认识自我、不断学会完善自己，改

教

变自己行为中的消极因素形成积极的心理品质、塑造健全、健康的人

育格。

措3.要尽可能的让所有学生及教一起参加活动。

施4、要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

4.要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

4、要让学生学会不断调节自己的情绪，协调各种人际关系。

心理健康教育课时安排一（年级）

周次课题课时

第一单元1—4第二单元5一一8

11.我上学我骄傲1

22.我要学本领1

33、你我他，像一家1

44.可爱的我1

55.我的校园1

66.上课之前1

77、手牵手，一起走1

88、自己的事情自己做1

第三单元9——12第四单元13——16

19、我们都能守纪律1

210、学会倾听1

311.我不是故意的1