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2025-2026学年上学期高二生物沪科版（2020）期末必刷常考题之人体的体液调节

一．选择题（共8小题）

1．（2025秋?南岗区校级期中）某同学进行高强度篮球运动后，出现肌肉酸痛、口渴等症状。下列叙述正确的是（）

A．运动过程因大量消耗血糖，血糖浓度会持续低于正常水平

B．肌细胞无氧呼吸产生的乳酸能在肝脏中再次转化为葡萄糖供能

C．运动中大量出汗使血浆渗透压升高，进而刺激下丘脑产生渴觉

D．运动时肌糖原可直接分解为葡萄糖进入血液以补充血糖消耗

2．（2025秋?南岗区校级期中）对若干只正常的家兔进行不同的处理后，对于家兔出现的现象的描述不正确的是（）

A．摘除家兔甲状腺，则家兔表现为反应迟钝，无精打采

B．将家兔从25℃环境中移入5℃环境中，散热量减少

C．给家兔静脉注射高浓度的NaCl溶液，则体内抗利尿激素增加

D．家兔正常进食后，促胰液素和胰液都增多

3．（2025秋?宁波期中）如图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中正确的是（）

A．t3～t4时段，散热量大于产热量

B．t1～t2时段散热量增加，是由于体温与环境温差增大造成的

C．t2～t3时段，散热量减少是神经调节的结果

D．t3～t4时段的散热量大于O～t1时段，t3～t4时段的体温低于O～t1时段

4．（2025秋?宁波期中）甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中的促甲状腺激素（TSH）的浓度，注射TRH前后，三个人血液中TSH浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位可能分别是（）

TSH浓度（mU/L）

注射前

注射后

健康人

2～10

10～40

甲

2～5

10～40

乙

10～40

＞40

丙

1

1

A．甲状腺、下丘脑、垂体 B．垂体、甲状腺、下丘脑

C．下丘脑、甲状腺、垂体 D．下丘脑、垂体、甲状腺

5．（2025秋?张掖期中）研究人员通过切除小鼠的胰腺及垂体并补充相应激素来研究两种激素的相互关系。实验结果如图。下列说法错误的是（）

A．切除胰腺和垂体可排除内源的胰岛素与生长激素对实验的影响

B．手术本身会对实验动物产生影响，应设置不进行手术的对照组

C．由于两种激素口服后会被分解，实验中补充的激素应注射给药

D．同时注射生长激素与胰岛素对动物体重增加效果，大于两种激素单独作用的效果之和

6．（2025秋?南岗区校级期中）二甲双胍能增加成年雌性小鼠神经干细胞数量，对成年雄性小鼠和幼龄雌雄小鼠均不起作用，对注射雌激素后的幼龄雌性小鼠能够发挥作用。下列结论中最合理的是（）

A．二甲双胍通过促进卵巢分泌雌激素来增加神经干细胞数量

B．雌激素的存在是二甲双胍增加神经干细胞数量的必要条件

C．神经干细胞数量在性别上的差异完全由成年期性激素水平决定

D．二甲双胍可直接替代雌激素促进神经干细胞的增殖与分化

7．（2025秋?沙河口区校级期中）关于人和动物激素的叙述，正确的是（）

A．垂体可分泌促性腺激素，给雌、雄亲鱼的饲料里添加促性腺激素类药物，能促亲鱼的卵和精子的成熟

B．激素作为信使随体液运输作用于靶细胞，改变靶细胞原有的生理活动

C．激素种类多、量极微，但在生命活动中有重要作用，如生长激素通过提供能量促进生长发育

D．甲状腺激素能定向运输并反馈作用于下丘脑和垂体

8．（2025秋?衡水期中）下列关于内分泌系统的组成和功能的说法，正确的是（）

A．内分泌系统由相对独立的内分泌腺构成

B．内分泌腺分泌的激素都是通过与细胞膜上的受体结合后发挥作用

C．小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰岛，分泌胰岛素和胰高血糖素

D．内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞或靶器官

二．多选题（共4小题）

（多选）9．（2025秋?衡水期中）血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述正确的是（）

A．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节

B．促使胰岛素分泌增加的物质有血糖、神经递质和胃肠释放的激素等

C．出现胰岛素抵抗的病人，其体内的胰岛素含量一般高于正常水平

D．肾上腺素、甲状腺激素均可提高血糖浓度，与胰岛素相抗衡

（多选）10．（2025秋?衡水期中）若下丘脑体温调节中枢损毁，机体体温不能维持稳定。已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢调控体温。现获得A的结构类似物M，为探究M是否也具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢