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2025-2026学年上学期高二生物沪科版（2020）期末必刷常考题之生长素对植物生长的调节作用

一．选择题（共8小题）

1．（2024秋?云南校级期末）如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是（）

A．实验一证明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端

B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的影响因素可以透过琼脂片传递给下部

C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的影响因素在其下部分布不均匀造成的

D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲生长的影响因素是单侧光照

2．（2025秋?朝阳区校级期中）关于植物激素及其调节，下列叙述错误的是（）

A．植物激素通过在细胞间传递遗传信息而影响基因表达

B．生长素与受体结合触发信号传导进而影响细胞的代谢

C．生长素和乙烯对果实的发育和成熟分别有促进作用

D．生长素和细胞分裂素在促进细胞分裂完成方面具有协同作用

3．（2025秋?武安市校级期中）下列有关生长素的说法，正确的是（）

A．生长素在植物体内只能极性运输，不能非极性运输

B．生长素由专门的器官产生，作用于特定的靶细胞或靶器官

C．生长素能由色氨酸脱水缩合形成

D．在植物的幼嫩组织中，生长素只能由形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输

4．（2025秋?朝阳区校级期中）图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。下列说法正确的是（）

A．琼脂块中生长素浓度为图2b点浓度时，图1中的A具有最小值

B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐增大

C．生长素浓度高于b点浓度时，表现为生长素会抑制胚芽鞘的生长

D．由图2可知生长素浓度为d时，胚芽鞘将会抑制生长，A大于90°

5．（2025秋?桦南县校级期中）科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①②③④⑤⑥的成分变化的叙述正确的是（）

A．①含生长素比②多，③含生长素比④多

B．①含生长素比②少，⑤含生长素比④多

C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多

D．③④中生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多

6．（2025秋?桦南县校级期中）如图是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是（）

A．实验一证明生长素的产生依赖光照

B．实验二证明尖端产生的生长素能向下运输

C．实验三证明胚芽鞘弯曲生长的原因是尖端产生的“影响”分布不均

D．实验四证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质——吲哚乙酸作用的结果

7．（2025秋?吉林期中）科研人员发现一种新型植物生长调节物质R，由激素X和信号肽Y组成，能促进植物茎的伸长。他们进行实验探究各成分作用，为得出“物质R中的激素X能单独促进植物茎伸长，而信号肽Y无此作用”的结论，下列实验组合最合理的是（）

甲：用含物质R的培养液培养植物，测量茎的伸长长度

乙：用不含信号Y、但含激素X的培养液培养植物，测量茎的伸长长度

丙：用不含激素X和信号肽Y的培养液培养植物，测量茎的伸长长度

丁：用不含激素X、但含信号肽Y的培养液培养植物，测量茎的伸长长度

戊：用含蛋白酶和信号肽Y的培养液培养植物，测量茎的伸长长度

A．甲、乙、丁 B．甲、丁、戊 C．乙、丙、丁 D．丙、丁、戊

8．（2025秋?道里区校级期中）下列有关生长素的产生、运输和分布的叙述，错误的是（）

A．幼嫩细胞比衰老细胞对生长素更敏感

B．生长素主要在未成熟组织中合成

C．幼嫩部位生长素可以逆浓度运输

D．生长素运输不需要消耗能量

二．多选题（共4小题）

（多选）9．（2025秋?莱西市期中）为探究生长素对某植物芽生长的影响，以清水为对照，用不同浓度的生长素溶液对该植物进行喷施处理，获得芽生长1cm所需时间，结果如图所示。下列分析错误的是（）

A．b、d点.生长素对芽生长的抑制作用一致

B．e点，生长素对芽的生长既不促进也不抑制

C．c点，生长素对芽的抑制作用最强

D．ac段，生长素对芽的抑制作用逐渐下降

（多选）10．（2025春?南通期中）高浓度的铝离子可能对植物生长有毒害作用。为探究生长素在番茄植株铝胁迫过程中的作用机制，通过外源施加NAA、生长素合成抑制剂（yucasin）、生长素运输抑制剂（NPA），分析其对铝胁迫下番茄根生长的影响，实验结果如下（注：CK组加入蒸馏水）。相关叙述错误的是（）

A．本实