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幼儿园大班融合教育教案：认识生活垃圾.docxVIP

幼儿园大班融合教育教案：认识生活垃圾.docx

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    幼儿园大班融合教育教案：认识生活垃圾

    班级：大班（X班）教师：XXX融合支持教师：XXX

    一、教案设计理念

    本教案以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，紧扣“环保启蒙”核心，结合大班融合教育班级特点，聚焦“认识生活垃圾、初步学会分类”目标。通过直观感知、动手操作、互动游戏等多元形式，兼顾班级内语言发育迟缓、注意力缺陷多动倾向、社交互动障碍等特殊需求幼儿的学习特点，提供个性化支持策略。在活动中培养全体幼儿的环保意识，同时让特殊需求幼儿在参与中提升语言表达、专注力及社交互动能力，实现“认知提升与融合发展”的双重目标。

    二、活动目标

    （一）整体发展目标

    认知目标：认识常见生活垃圾，如果皮、塑料

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