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(新)学校家校沟通与协作管理制度(3篇)

学校家校沟通与协作管理制度

为了加强学校与家庭之间的沟通与协作，形成教育合力，促进学生全面发展，特制定本制度。

一、家校沟通与协作的目标

1.促进学生身心健康发展，培养学生良好的品德、行为习惯和学习习惯。

2.加强学校与家庭的联系，形成教育共识，共同为学生创造良好的成长环境。

3.提高家长对学校教育教学工作的认识和参与度，提升家长的教育素养。

4.及时反馈学生在学校和家庭的表现，共同解决学生成长过程中遇到的问题。

二、家校沟通与协作的组织架构

1.学校层面

成立家校沟通与协作工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各年级主任、班主任和相关职能部门负责人。领导小组负责制定家校沟通与协作工作的整体规划和年度计划，协调学校各部门之间的工作，指导和监督家校沟通与协作工作的开展。

设立家校沟通与协作办公室，挂靠在学校德育处，负责家校沟通与协作工作的具体组织和实施。办公室配备专人负责家校联系信息的收集、整理和反馈，组织开展家校活动，协调解决家校之间的矛盾和问题。

2.年级层面

各年级成立年级家校沟通与协作工作小组，由年级主任任组长，年级全体班主任为成员。工作小组负责本年级家校沟通与协作工作的具体落实，制定本年级的家校沟通与协作工作计划，组织开展年级层面的家校活动，指导和督促班主任做好班级家校沟通与协作工作。

3.班级层面

班主任是班级家校沟通与协作工作的第一责任人，负责本班家校沟通与协作工作的全面开展。班主任要建立健全班级家长委员会，定期召开家长委员会会议，听取家长的意见和建议，共同商讨班级管理和学生教育问题。同时，班主任要加强与家长的日常沟通，及时反馈学生的学习情况和在校表现，指导家长开展家庭教育。

三、家校沟通与协作的内容与方式

1.沟通内容

学生情况沟通：包括学生的学习成绩、课堂表现、作业完成情况、兴趣爱好、心理健康状况等。班主任和任课教师要定期向家长反馈学生的学习情况，及时发现学生存在的问题，并与家长共同制定解决方案。

学校工作沟通：包括学校的教育教学计划、课程设置、活动安排、管理制度等。学校要通过多种渠道向家长宣传学校的工作，让家长了解学校的教育理念和办学目标，支持学校的教育教学工作。

家庭教育指导：学校要定期组织开展家庭教育讲座、培训等活动，向家长传授科学的家庭教育方法和经验，提高家长的教育素养。同时，班主任和任课教师要根据学生的特点和家长的需求，为家长提供个性化的家庭教育指导。

家校合作项目沟通：包括家长志愿者活动、亲子活动、社会实践活动等。学校要与家长共同策划和组织家校合作项目，让家长积极参与到学校的教育教学活动中来，增进家长与学校、教师之间的了解和信任。

2.沟通方式

家长会：家长会是学校与家长沟通的重要方式之一。学校每学期至少召开一次全校性家长会，各年级每学期至少召开两次年级家长会，班主任每学期至少召开三次班级家长会。家长会的内容要丰富多样，包括学校工作汇报、班级管理情况、学生学习情况分析、家庭教育指导等。

家访：家访是班主任与家长沟通的重要途径。班主任要定期对学生进行家访，了解学生的家庭环境、学习情况和生活习惯，与家长共同探讨学生的教育问题。家访可以采用上门家访、电话家访、网络家访等方式进行。

电话沟通：电话沟通是一种便捷、及时的沟通方式。班主任和任课教师要保持与家长的电话畅通，及时向家长反馈学生的情况，解答家长的疑问。在学生出现突发情况或紧急问题时，要第一时间与家长取得联系。

短信、微信、QQ等网络平台沟通：学校和班级可以建立家长微信群、QQ群等网络平台，及时发布学校和班级的通知、公告、活动信息等，方便家长了解学校和班级的工作动态。同时，教师可以通过网络平台与家长进行沟通交流，解答家长的问题，分享教育资源。

家长开放日：学校每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学校活动，了解学校的教育教学情况。家长开放日活动可以让家长亲身体验学校的教育教学氛围，增进家长与学校、教师之间的沟通和理解。

家长学校：学校要成立家长学校，定期组织家长参加教育培训活动。家长学校的课程内容要涵盖家庭教育的各个方面，如亲子沟通、心理健康教育、习惯养成教育等。通过家长学校的学习，提高家长的教育素养和家庭教育水平。

四、家校沟通与协作的工作流程

1.信息收集与整理

学校要建立健全学生家长信息档案，包括家长的姓名、联系方式、职业、文化程度等。班主任要及时更新学生家长信息，确保信息的准确性和完整性。

学校和教师要定期收集家长的意见和建议，了解家长对学校教育教学工作的满意度和需求。可以通过问卷调查、座谈会、意见箱等方式进行信息收集。

对收集到的信息要进行整理和分析，找出存在的问题和不足，为制定家校沟通与协作工作计划提供依据。

2.沟通计划制