初三数学-例说一次函数与反比例函数综合题-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题例说一次函数与反比例函数综合题

学科数学学段：初中年级初三年级

教材书名：义务教育教科书《数学》出版社：人教版、北京版

出版日期：2014年9月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学重点：利用数形结合、分类讨论等思想方法解决一次函数与反比例函数的综合问题

教学难点：灵活实现数形之间的转换

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

同学们，纵观近几年北京数学中考题，一次函数与

反比例函数的综合问题是中考的一个热点．这类题目

本身并不会太难，很少作为压轴题出现，一般都是作为

一道中档次题目来考查同学们，所以在中考中面对这类通过中考热点引

引入

问题，一定要做到避免失分.起学生的重视.

我们今天这一讲就主要复习一次函数与反比例函数

的综合问题，分为知识概要、关键内容、和典型例题三

部分.

一：知识概要

包括一次函数与反比例函数的概念、表达式、图象和性

质以及与方程不等式的联系，这些内容在之前章节中已

经复习过了，今天我们主要探究两个函数的综合问题.让学生在整体上

综合问题所考查的关键内容有：对本节课的内容有所

新课

二：关键内容了解，明确本节课的

1.根据条件求一次函数、反比例函数的表达式，或根教学重点.

据函数表达式求相应点的坐标.

2.根据一次函数、反比例函数表达式中字母系数的符

号或数量关系确定函数图象的特征（以数解形）.

3.根据函数图象的特征，解决一次函数与反比例函数

的综合问题（以形助数）.

例1.在平面直角坐标系xOy中，直线ykx+b（k≠0）与通过例1让学生

体会数形结合、分类

双曲线y的一个交点为P（2，m），与x轴、y轴分

讨论在解决一次函数

别交于点A，B．与反比例函数问题中

（1）求m的值；的重要作用.

（2）若PA=2AB，求k的值．

本题考查的知识要素为：

1.一次函数、反比例函数的概念、图象及性质.

2.相似三角形的判定和性质.