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一年级上册数学教学计划

一年级上册数学教学计划1

一、教材分析：

本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1---5的认识

和加减法、认识物体和形、分类、6——10的认识和加减法、

11——20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个

数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进

位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20

以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数

计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基

础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必

须让学生切实掌握c本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程

标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活

动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习

惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学

习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，

对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考

方式。

二、教学目标:

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第

几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写

0——20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，

初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以

内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问

题。

4、认识符号“=”“V”“”，会使用这些符号表示数的大

小。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三

角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、初步了解钟表，会认识整时和半时。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习教学的兴趣，建立学好数学

的信心。

9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学措施:

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的,多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问

题。

4、加强基础知识的教学，加强口算训练。使学生切实掌握好这

些基础知识。

5、教师为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探

究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操能力和发散思维能

力。

6、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒

己见，互相启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。

7、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。

8、体现学生的主体用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习

方法。

9、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计

都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合

学生认知规律的教学过程。

四、减负措施

加强课堂有效性教学，争取40分钟里理解掌握消化知识，低年

级不布置回家业C

五、心理健康教育

1、给后进生更多的关心与爱心，业适当降低要求。

2、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问

题，感受、体验理解数学。增强数学兴趣。

六、学困生教改措施

1.帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其业

降低要求。

2.深入调查学生的业要求，改进业的布置及检查方式，增

加趣味性、开放性、实践性业。

3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的

好坏与期末数学成绩的评价相结合。

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