02-5.2 凝聚价值追求.pptxVIP

第五课守望精神家园;1;基础训练场;2.曾有网友提问：“中国有什么精神呢？”网友纷纷予以回复，依据网友们的总结，人

民日报在微博上以“五四精神”“红船精神”“井冈山精神”“长征精神”“抗战精神”“”两弹

一星’精神”“载人航天精神”“女排精神”“抗震救灾精神”这九大精神予以回复。对中华

民族精神理解有误的是();3.“飞天”一直是中国人的美好梦想，中国经过一代代航天人60多年的艰辛探索，取得

了运载火箭、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为

世界上第三个漫步太空的国家。中国人航天圆梦的历程告诉我们();4.在学雷锋纪念日到来前夕，习近平总书记强调，60年来学雷锋活动在全国持续深入

开展，雷锋的事迹深入人心。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。学

雷锋活动();5.张桂梅校长放弃优越条件，投身山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女

子高中，帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，被授予党内

最高荣誉——“七一勋章”。她的事迹告诉我们();6.历史深刻表明，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，

灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。下列诗句

与这句话蕴含的思想一致的是();7.中华民族曾经历无数考验，面临各种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈

服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。其原因在于();8.巍巍宝塔山，滚滚延河水。从1935年到1948年，老一辈革命家在延安生活和战斗了

13年，领导中国革命事业逐步走向高潮，扭转了中国的前途和命运，造就了伟大的延

安精神。延安革命旧址见证了我们党在延安时期领导中国革命、探索马克思主义中国

化时代化的光辉历程，是一本永远读不完的书。新时代下，读好这本“书”();9.人民有信仰，国家有力量。在全面深化改革的进程中，焕发什么样的精气神，才能

引领思潮、凝聚共识、攻坚克难？党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社

会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则??社会主义核心价值观();10.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目

标的建议》提到的2035年基本实现社会主义现代化远景目标，以下两点分别体现国家

哪些方面的价值追求()

——我国经济总量和城乡居民人均收入将再迈上新的大台阶，关键核心技术实现重大

突破；

——建成文化强国、教育强国、人才强国……国民素质达到新高度，国家文化软实力

显著增强。;二、非选择题;[答案]①长征精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的丰富和发展。

②一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。如果没有民族精神，就难以

屹立于世界民族之林。

③伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各

族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不

竭精神动力。

④长征精神鼓舞着一代代中国人不断攻坚克难、不懈奋斗，要继续弘扬。;中考训练场;2.（2024北京门头沟改编）20世纪50年代，党中央高瞻远瞩，果断做出了研制“两弹

一星”的战略决策。老一代科学家和广大研制人员，风餐露宿，顽强拼搏，团结协作，

克服了各种难以想象的艰难险阻，突破了一个又一个技术难关，取得了中华民族为之

自豪的伟大成就。“两弹一星”精神，成为20世纪中国人民自强不息、艰苦奋斗的可贵

民族精神。这一精神();3.（2024深圳）在某班的道德与法治课堂上，第一小组学生进行了“时政新闻播报”，

以下为该小组的播报内容：;4.（2024无锡）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中

国共产党人的精神谱系，如形成了井冈山精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、脱

贫攻坚精神等。伟大建党精神();二、非选择题;（1）据材料一，概括故事中的英模人物传承的红色基因。（写出三点即可）;材料二红色纪念地和当地学校积极互动，以红色课堂为依托，讲好红色故事、

传承红色基因。

镜头一：北京香山革命纪念地，采取将革命传统教育与劳动教育相结合的形式，

组织学生在菜园体验种植，为他们讲述中共中央“进京赶考”的故事，让他们在实践中

感受红色文化的魅力。

镜头二：李大钊纪念馆讲解员和馆内志愿者小讲解员在校园课堂上共同表演情景

剧《继承先烈志，共筑强国梦》。同学们在致敬英雄、缅怀先烈中得到精神洗礼，立

志做李大钊精神的传承者，成为担当民族复兴大任的时代新人。;（2）同学们通过参加上述活动，深切感受到：红色课堂“有意思”更“有意义”。请依

据材料二中的两个镜头，续写你对“有意义”