高排中心小学庆祝六一儿童节活动专项方案.docVIP

高排中心小学庆贺“六·一”国际儿童节活动方案

一、指导思想：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个愉快祥和、有趣有味“六一”国际儿童节，也为了让雏鹰起飞体操在我校全方面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺情感，为学生提供表现自我舞台，让学生主动参与并发挥其个性专长，充足展示我校艺术教育结果。现依据学校实际，特制订“庆贺‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动专题：“七彩童年·放飞梦想”?

三、活动内容：文艺节目演出

四、活动时间：

6月1日早晨8：30在高排中心小学举行大型文艺演出活动。（若遇雨天，活动改期），（老师、学生8：00之前到校，8：30文艺演出按时开始。）

五、活动地点：学校操场

六、参与对象：高排中心小学全体师生

七、组织机构：

总策划：少先队大队部舞台总监：张平

节目主持：罗宇航谢伟娟节目调度：各班班主任

场地部署及会后清场：张平谢英俊李海洋钟玉娣

音响设备：陈发长学生2名（联络员）

摄影、摄像：陈祖斌奖品准备：陈祖斌

安全保卫和纪律组织：当日值周领导值日老师各班主任

后勤保障：总务处

八、组织方法：

1．以班级为单位参赛，各班选送1-2个节目，参赛节目由班主任和其它科任老师调配时间进行指导和训练。

2．为了赢得时间以确保节目标演出质量，请各班在5月18日前将节目内容、参演人数、节目串词上报学校大队部张平处，便于统筹整合。

3.各班节目根据抽签次序依次参与比赛。

九、节目要求：

1．此次节目内容以反应“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、专题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼年纪特点。

2．节目形式为歌曲（合唱）、舞蹈（集体舞）、话剧（书本剧、课间剧、童话剧等）、小品、相声、器乐、朗诵、讲小说、其它曲艺节目（快板、双簧等），由老师和学生共同创作编排。各班所选送节目标形式不得反复。

3．每个节目要表现“精”、“新”。

4．演出服装、伴奏带、道具由各班自行处理。

十、计分措施及评分标准：

1．采取10分制，全部评委打分（最低分不得低于7.5分，最高分不得高于9.5分），去掉最高和最低分再取平均得分，按总分多少排列名次。

2．评分标准：

（一）．专题和内容（满分20分）

专题鲜明，立意新奇，内容健康向上，表现形式合适、活泼。

（二）．演出技巧（满分50分）

1．演唱：字正腔圆，吐音清楚，节奏合适，声线优美感人，能处理好歌曲气息。

2．舞蹈：动作整齐优美、舒展大方，表情合乎音乐情节要求，衣饰和所表示艺术形象相协调。

3．曲艺小品：语言诙谐幽默、通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处,多人配合默契。

4．诗歌朗诵：朗诵者一般话标准流畅，能利用丰富感情合适地表示作品思想内容；伴歌或伴舞和诗歌朗诵相协调。

5．乐器演奏：演奏技法熟练，对作品有较强了解力，对作品诠释适当到位，能使人产生共鸣。

6．其它：依据本标准之水平作对应评分。

（三）．舞台风度（满分15分）

1．精神饱满，朝气蓬勃。

2．讲文明礼貌，仪表大方得体。

3．上下场从容大方，不造作。

（四）．综合（满分15分）

1．节目内容含有一定深度和内涵。

2．观众反应很好。相同分数节目：学生参与面大优胜；现场气氛好，整体表现力强，富有感染力优胜。

十一、名次计取和奖励措施：

1．此次比赛分低、高二个年级段：

低年级（一--三年级）：设一等1名，二等1名，三等奖1名

高年级（四--六年级）：设一等1名，二等1名，三等1名。

2．评分要求：本着公平、公正、公开标准，比赛实施百分制，去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留两位小数；为确保比赛公平、公正，在前三个选手演出结束后，评委组才开始斟酌评分

2．学校发给奖品和奖状，并为取得名次班级颁发指导老师奖及奖金160、120、100。

3.对于取得一、二、三等奖班级分别加文明班级考评分10、8、6分，未获奖班级各加4分。

4、对未参与活动班级将扣除班级考评分10分，并取消评优评先资格。

5、评委：郭养财钟建来周文义谢锦圣钟玉娣廖兴平

6、记分：邹海兰陈益民

十二、活动程序：

1．奏《进行曲》，领导、学生入场。（7:40--8:30各班级对照座位方案，依据张平老师安排，认真排好座位，班主任帮助做好班级学生纪律。）

2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

3、全体队员唱队歌。

4、学生六一献词。（2分钟内）

5、学校领造成词。

6、文艺节目演出。

7、宣告活动结束。

十三、注意事项：

1、安全：服从负责老师安排，按要求活动，学生列队进退场，（自带凳子），班主任全程负责学生纪律安全。（责任人：）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个