2025~2026学年上海市华东师范大学第三附属中学高三上学期第一次阶段测试语文试卷.docVIP

2025~2026学年上海市华东师范大学第三附属中学高三上学期第一次阶段测试语文试卷

一、名篇名句默写

(★★)1.按要求填空。

（1）________，流血漂橹。（贾谊《过秦论》）

（2）王羲之在《兰亭集序》中使用互文的手法，对《庄子》中“齐物”思想和自然生命观提出反对的句子是：“________，________。”

（3）屈原善喻，在《离骚》中，他以鸷鸟自喻，以彰显个人之道，又以方榫与圆孔表明不同道者难以相融的道理，使宏大的道理寻常化，使艰深的政治问题易感易知，尽显其文思之巧。《屈原列传》中司马迁通过两组对比，高度评价了屈原这种写作特点，这句话是“________，________”。

二、语言文字运用

(★★★)

按要求选择。

迅猛发展的人工智能技术在深刻改变人的存在和生活方式，给人类带来极大便利的同时，也打破了传统人机关系的界限，给人类的存在和交往带来了新的伦理挑战和道德困境。伦理治理需（），仅仅依赖制度和机制是远远不够的，既要构建负责任的人工智能治理体系，更需要培育人类的AI科技素养和责任意识。，。，，。

2．下列成语填入文章括号里最恰当的一项是（）

A．釜底抽薪

B．纲举目张

C．当仁不让

D．标本兼治

3．将下列编号的语句依次填入语段画线处，语意连贯的一项是（）

①还要重视心的培育

②尽管未来充满风险和不确定性

③但永远不要忘记人类才是真正的责任者

④这种培育不能仅停留在科技伦理知识的学习上

⑤始终肩负着发展负责任的人工智能的重任与使命

A．①③②⑤④

B．④①②③⑤

C．②③④①⑤

D．⑤③④②①

三、现代文阅读

(★★★★)

阅读以下材料，完成小题。

仗义每从屠狗辈，负心多是读书人吗？

①贾雨村与刘姥姥是《红楼梦》中一组对比鲜明的人物。从身份上看，他们一个是做了朝廷命官的读书人，一个是大字不识的普通村妇，他们都受恩于贾家。不同的是，贾家失势时，一个忘恩负义、恩将仇报，一个却冒着生命危险让巧儿躲过大难。这种极化的对比应了明代曹学佺的一副对联：仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。

②屠狗辈每仗义，读书人多负心，这句话是对生活的精准提炼与概括吗？有无数的知识分子讲道义、重感情，如屈原、范仲淹、谭嗣同等。最有代表性的是文天祥。他为什么能够毅然赴死？“辛苦遭逢起一经”，就是因为自小读圣贤书，书中的知识、道理养育了他，滋养了他的民族大义、报国情怀。同时，也有很多屠狗辈并不仗义，比如《水浒传》里的镇关西欺男霸女，是屠狗辈中的一个恶人。可见，仗义每从屠狗辈，负心多是读书人这种说法并不具有全面性。“每从”与“多是”可能也没有做精确的统计，没有数据的支撑，以偏概全，并不精准。“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人”是一个伪命题。

③这个没有真实数据支撑的伪命题为什么在社会上广泛流传，在文学作品中反复呈现？而且在广泛、长久的传播进程中，很少有人提出疑义呢？

④首先，由于多重因素的影响，道义的缺失与流失在知识分子身上得到更多的体现。读书人的社会身份变化多，跨度大，这期间经历的诱惑很多，在诱惑面前，往往会忘记大义。在读书人的文化中，也有一些容易引人进入歧途的思想、观点与方法，如“人不为己，天诛地灭”的人生观，“此亦一是非，彼亦一是非”的是非观，“男女授受不亲，礼也；嫂溺，援之以手者，权也”的经权论。特别是经权的方法论，容易为一些负义者提供自我辩解的理论支撑。在非常之时，按正常的仁、义、礼、智、信的原则不能解决问题，必须采取变通的办法，这种“临时之宜曰权”。这些庸俗哲学的思想，对读书人有一定的负面影响。而我们的一些底层人士，所谓的屠狗辈，他接受的教育很单纯，受到的诱惑比较少，他的思想观念中也没有那么多的权变，对朴素的大义看得更重，守得更紧。

⑤当然，屠狗辈中也有负义者，但为什么创作与传播这一主题的文人们没有把屠狗辈中的负义作为重点鞭挞的对象呢？这牵涉到读书人在中国社会的独特地位与社会大众对文人的定位。作为以读书人为基础的士这一阶层，被赋予极高的社会评价与社会期待。当人们发现被寄予厚望的读书人也有道义的不足时，就会产生失望。而重托又会把这种失望放大，可谓对读书人爱之深，恨之切，托之重，责之重。

⑥另外，在人们看到负心多是读书人的同时，为什么提出相对应的“仗义每从屠狗辈”呢？这也是读书人忧患意识的体现，是对社会知识精英阶层道义缺失与流失的拯救。所谓“礼失求之于野”，