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一年级上册语文教案《画》精选

一、教学内容

本节课选自一年级上册语文教材第四单元《画》章节，详细内容

包《画》诗歌的朗读、生字词的学习、课文内容的理解与赏析以及

相关的绘画实践。

二、教学目标

1.让学生能够壬确流利地朗读《画》诗歌，理解诗歌大意，感受

诗中的美。

2.学习并掌握课文中出现的生字词，如“山”、“水”、“花”

等。

3.通过绘画实践，培养学生的审美观和创造力。

三、教学难点与重点

教学难点：生字词的读写、诗歌的朗读节奏感。

教学重点：理解诗歌内容，培养审美情操。

四、教具与学具准备

教师准备：课文挂图、《画》诗歌PPT、生字卡片、绘画材料,

学生准备：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一幅美丽的山水画，引发学生对画的兴趣，进

而引入课题《画》。

2.新课内容学习：

a.朗读《画》诗歌，指导学生注意语音、语调、停顿。

b.结合挂图，讲解诗歌内容，帮助学生理解诗意。

C.学习生字词，让学生读写并组词造句。

3.例题讲解：挑选一首简单的诗歌，让学生分析其中的画意，锻

炼学生的理解能力。

4.随堂练习：让学生以小组为单位，选择一个生字词进行绘画创

作。

六、板书设计

1.课题：《画》

2.生字词：山、水、花、鸟、人、月

3.诗歌大意：描绘了大自然的美景，表达了诗人对美好生活的向

往。

七、作业设计

L作业题目：根据《画》诗歌的内容，创作一幅画。

2.答案：学生作品，以创意和表现力为评价标准。

八、课后反思及拓展延伸

1.让学生收集其他描绘自然景色的诗歌，进行欣赏和学习。

2.组织一次“我的画”展示活动，让学生展示自己的绘画作品，

并分享创作心得。

3.鼓励学生尝试创作简单的诗歌，表达自己对美好事物的向往。

重点和难点解析：

1.生字词的读写与理解

2.诗歌的朗读节奏感

3.绘画实践的指导

4.作业设计的创意与表现力评价

详细补充和说明:

一、生字词的读写与理解

1.教师在课堂上用生动的语言和形象的动作演示生字词，帮助学

生记忆。

2.让学生反复读写生字词，加强记忆。

3.鼓励学生用生字词进行组词造句，提高运用能力。

4.定期进行生字词听写测试，检验学生的学习效果。

二、诗歌的朗读节奏感

1.课堂上，教师可以示范朗读，让学生模仿学习。

2.引导学生注意诗歌的韵律和停顿，感受诗歌的节奏美。

3.组织朗读比赛，激发学生的学习兴趣，提高朗读水平。

4.对学生朗读过程中出现的问题，给予及时指导和纠正。

三、绘画实践的指导

1.绘画实践前，为学生提供丰富的素材，如山水画、花鸟画等,

激发学生的创作灵感。

2.绘画过程中，教师应巡回指导，及时解答学生的问题，给予

鼓励和肯定。

3.组织学生互相评价，学会欣赏他人的作品，提高审美能力。

4.对学生的作品进行展示，让每个学生都能感受到成功的喜悦。

四、作业设计的创意与表现力评价

1.作业题目要具有开放性，让学生有足够的空间发挥想象力。

2.评价标准要注重创意和表现力，鼓励学生展现自己的个性。

3.对学生的作品进行点评，指出优点和不足，提高学生的绘画水

平。

4.定期举办绘画比赛，激发学生的学习兴趣，提高创作能力。

本节课程教学技巧和窍门：

一*、后百诒倜

1.讲解时注意语速适中，语调抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2.诗歌朗读时，注重情感的表达，让学生感受诗歌的韵律美。

二、时间分配