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小学心理讲座策划方案

篇一

在我国，小学生心理健康问题日益受到广泛关注。随着社会竞争的加剧，孩子们面临着来自家庭、学校和社会等多方面的压力，这些压力可能导致他们出现心理问题。为了帮助小学生更好地应对这些压力，提高他们的心理素质，我们计划开展一场针对小学生的心理讲座。以下是我们精心策划的小学心理讲座方案。

一、讲座主题

本次讲座的主题为“快乐成长，阳光心灵”。旨在帮助小学生了解心理健康知识，提高心理素质，培养良好的心理品质，使他们能够在快乐成长的过程中，拥有阳光般的心灵。

二、讲座目标

1.帮助小学生认识心理健康的重要性，树立正确的心理健康观念。

2.提高小学生心理素质，增强心理承受能力。

3.培养小学生良好的心理品质，如自信心、乐观、积极向上等。

4.提高小学生人际交往能力，学会与他人和谐相处。

5.增强小学生自我保护意识，提高安全防范能力。

三、讲座内容

1.心理健康知识普及：介绍心理健康的基本概念、心理健康与心理问题的区别，以及心理健康的重要性。

2.心理素质提升：讲解如何提高心理素质，包括自信心培养、情绪调节、抗挫折能力等。

3.心理品质塑造：阐述良好心理品质的含义，如乐观、积极向上、自律等，以及如何培养这些品质。

4.人际交往技巧：分享与他人和谐相处的方法，如沟通技巧、合作能力、同理心等。

5.安全防范教育：教育小学生如何保护自己，避免受到伤害，如网络安全、防范拐骗等。

四、讲座形式

1.讲座采用互动式教学，以讲故事、案例分析、游戏等形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。

2.邀请专业心理老师或心理咨询师担任讲师，确保讲座内容的科学性和实用性。

3.讲座过程中，设置问答环节，鼓励学生提问，解答他们在生活中遇到的心理健康问题。

4.讲座结束后，组织学生进行心得交流，分享学习感悟。

五、讲座组织

1.由学校或教育机构负责组织讲座，邀请家长、学生参加。

2.提前进行宣传，告知讲座时间、地点、主题等信息。

3.准备讲座所需的场地、设备、资料等。

4.建立反馈机制，收集讲座效果信息，不断优化讲座内容。

六、讲座后续跟进

1.针对讲座内容，组织学生进行心理健康教育课程，巩固所学知识。

2.开设心理健康辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务。

3.定期开展心理健康教育活动，如心理沙龙、心理健康知识竞赛等。

4.加强与家长的联系，共同关注孩子的心理健康问题，形成家校共育的良好氛围。

篇二

在这个充满挑战和机遇的时代，小学生的心理健康成为了我们不能忽视的议题。孩子们的心智如同嫩芽，需要我们用心呵护，让他们在阳光下茁壮成长。为此，我们精心策划了一场以“心灵的阳光，快乐的成长”为主题的心理讲座，旨在为孩子们的心灵洒下温暖的阳光，助力他们健康快乐地成长。

一、讲座的初心

我们希望这场讲座不仅仅是一个简单的知识传授，更是一次心灵的触动。通过讲座，我们希望孩子们能够认识到，每个人的内心都有一片阳光，即使在遇到困难和挫折时，也能够找到照亮前行的力量。

二、讲座的目标群体

本次讲座主要面向小学中高年级的学生，这个年龄段的孩子正处于个性形成和价值观塑造的关键时期。我们希望通过讲座，帮助他们在成长的道路上建立起积极的心态，学会自我调适和情绪管理。

三、讲座的核心内容

1.心灵的宝藏：我们将通过故事和互动游戏，引导孩子们认识到每个人内心深处的宝藏——潜能和力量。鼓励他们相信自己的价值，勇于探索和挑战自我。

2.情绪的小秘密：情绪是孩子们成长中不可或缺的部分。我们将教授孩子们如何识别和表达自己的情绪，以及如何通过积极的方式处理负面情绪。

3.人际关系的艺术：在集体生活中，良好的人际关系对于孩子的成长至关重要。我们将分享人际交往的技巧，帮助孩子们学会理解和尊重他人，建立和谐友好的伙伴关系。

4.安全的守护者：我们将教育孩子们如何保护自己，避免受到伤害。这不仅包括网络安全，还包括如何在现实生活中避免危险，如何求助，以及如何识别和防范不安全的迹象。

四、讲座的形式与风格

1.讲座将以轻松活泼的形式进行，通过寓教于乐的方式，让孩子们在愉悦的氛围中学习。我们将在讲座中加入动画、小故事、情景模拟等元素，让知识变得生动有趣。

2.我们将邀请经验丰富的心理咨询师和儿童心理学家担任讲师，他们将以亲和力和专业知识，与孩子们建立起信任和共鸣。

3.讲座中，我们将设置互动环节，鼓励孩子们积极参与，分享自己的感受和想法。我们相信，每一个孩子的声音都值得被听见。

4.讲座结束后，我们将提供反馈问卷，收集孩子们和家长的反馈，以便我们不断改进和优化讲座内容。

五、讲座的组织与实施

1.我们将与学校紧密合作，确保讲座的顺利进行。学校的支持和参与将是讲座成功的关键。

2.我们将提前进行宣传，通过校园广播、海报、家长微信群等