一年级上册语文教案-1 秋天 部编版.pdfVIP

1、《秋天》

课题

本文抓住时间特点选取初秋季节典景物的变化，从整体

入手，由天空到田野，由植物到动物，形象直观地写秋天丰收

教材分析

的景象，描绘出一幅天高云淡、五谷丰登的秋景图，展现出作

者对秋天的喜爱、赞美之情。

低年级注重识字与写字教学，本设计引导学生尝试运用多

学情分析种方法学习独立识字，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，从

而引导学生初步感受汉字的形体美。

知识与技能

1.掌握生字词，借助拼音，正确、流利地朗读课文。

2.掌握1种笔画，认识3个偏旁。

教学目标3.图文结合理解课文内容，知道秋天的一些特征。

4.认识自然段，并尝试给课文标段。

情感态度与价值观

培养学生观察大自然的兴趣，激发学生热爱大自然的情感。

正确、流利地朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。

教学重难点

教法：谈话法、情景教学法、迁移法、交流讨论法、

教法与学法

学法：观察法、自主学习法、合作探究法

课前准备

1.制作课件、生字词语卡片。教（师）

2.秋天树叶的实物。教（师）

教具准备

3.大雁图片。教（师）

4.观察大自然的变化，可以收集秋天的果实、植物等。

学（生）

教学过程（第一课时）

所

用

教学步骤时教师活动学生活动设计说明

间

1.导入：大自然是一

幅多姿多彩的画卷！借助多媒体

在大自然中，我们发课件，播放

现了美，感受到了美。秋天美景的

现在让我们走进美丽视频创设情

的大自然中，去欣赏境，调动学

那迷人的景色。生的感官，

2.播放秋季美丽景色引领学生直

1.学生欣赏美

的视频，引导学生欣观地感受秋

丽的画面。

5赏美丽的画面