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一年级上册体育教学计划

一年级上册体育教学计划1

一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知

识，但注力集中的短：男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，

但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作

概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动

起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后

进一步学习各种体育活动的和技能打下一定基础。同时重视趣味游

戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身

心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康和面向全体学生的。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运

动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的‘目标制订本计划。

1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,

培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢

和正常生长发育，增进身体健康。

2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体

社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、

健全的个性心理。

3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇

敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全

面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。四教学措施

低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的

了解，如一年级学生活泼好动、注力不集中、自制力与理解力都

较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自园，他们初步掌

握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地

转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活

动性游戏等，但对体育的知识概还不理解。因此在安排一年级教

学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要

加强：

1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学；

2、对学生的思想教育，多利用栏和广播站等形式，对运动成绩

和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。

3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜

欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。

4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运

动水平。一年级上册体育教学计划2

一、学情分析:

刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、

活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。针对以上情况，我

本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学

生的学习兴趣，让他们喜欢上课。

二、教材内容分析：

小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活

动和游戏。体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；

基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、

滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友

的一些简单游戏。

三、教学目标：

通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，

培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢

和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰

富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，

团结友爱的,情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养

学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极

进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

四、教学措施：

1、年龄普遍较小，多采用游戏。

2、小学生好胜心强，可