安徽省蚌埠市A层高中2025-2026学年高一上学期第一次联考生物试卷（解析版）.docxVIP

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2025-2026学年蚌埠市A层高中第一次联考高一生物卷

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题（本题大共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

1.细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述错误的是哪几项（）

①列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞

②罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、红细胞等

③马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质

④施莱登通过完全归纳法得出动植物细胞都有细胞核这一结论

⑤魏尔肖通过观察植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

A.①②④⑤ B.①②③④

C.②③④⑤ D.①③④⑤

【答案】A

【解析】

【分析】细胞学说的主要内容：

（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；

（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；

（3）新细胞可以从老细胞中产生。

【详解】①罗伯特虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞，①错误；

②列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，②错误；

③马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质，③正确；

④施莱登通过不完全归纳法得出植物细胞都有细胞核这一结论，④错误；

⑤耐格里发现植物分生区新细胞的产生是细胞分裂的结果，⑤错误。

综上，①②④⑤错误，A正确，BCD错误。

故选A。

2.系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。下列有关系统的叙述错误的是（）

A.新型冠状病毒主要由蛋白质和核酸组成，但其不属于生命系统的结构层次

B.细胞学说认为细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

C.生物个体不一定都具备由功能相关的器官组成的系统层次

D.生态系统是由有联系的生物群落与无机环境构成的统一整体

【答案】B

【解析】

【详解】A、新型冠状病毒由蛋白质外壳和核酸构成，但无细胞结构，不能独立生存，必须依赖宿主细胞，因此不属于生命系统的任何层次，A正确；

B、细胞学说认为细胞是生命活动的基本单位，但“最基本的生命系统”这一表述属于生命系统层次理论的内容，并非细胞学说的直接观点。细胞学说未明确“系统”这一概念，B错误；

C、并非所有生物个体均有系统层次，如植物没有系统层次，直接由器官构成个体，而动物具有系统层次，C正确；

D、生态系统由生物群落（所有生物）及其无机环境共同构成，二者相互作用形成统一整体，D正确。

故选B。

3.羌塘自然保护区是中国海拔最高、面积最大的自然保护区，这里不仅有星罗棋布的湖泊，空旷无边的草场以及皑皑的雪山，还有众多濒危、易危野生动植物，如红景天、藏羚羊、野牦牛等。下列相关叙述正确的是（）

A.羌塘自然保护区既属于群落层次，也属于生态系统层次

B.红景天和野牦牛都有细胞、组织、器官、系统、个体结构层次

C.羌塘自然保护区中各层次生命系统的形成、维持和运转不都是以细胞为基础的

D.组成藏羚羊细胞的一个分子不能进行生命活动，故其是一个系统，但不是生命系统

【答案】D

【解析】

【详解】A、羌塘自然保护区包含生物群落及其无机环境，属于生态系统层次，而非单纯的群落层次，A错误；

B、红景天作为植物，其结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有“系统”这一层次；野牦牛作为动物有系统层次，B错误；

C、生命系统的各层次（如细胞、组织、生态系统等）均以细胞为基础，其形成、维持和运转均依赖细胞，C错误；

D、单个分子虽构成系统，但无法独立完成生命活动，不属于生命系统层次，D正确。

故选D。

4.某班学生在学习细胞多样性时，打算通过光学显微镜观察高等植物细胞，以确定细胞的多样性。下列关于实验的叙述，正确的是（）

A.为在同一视野中观察到更多细胞，应选择较大倍数的物镜

B.全班同学都应以取材方便的洋葱鳞片叶表皮细胞为观察对象

C.若视野中有异物，可通过转动目镜、移动装片等方法确定异物的位置

D.因换高