初中历史实验中丝绸之路考察与跨文化比较研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中历史实验中丝绸之路考察与跨文化比较研究课题报告教学研究课题报告

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初中历史实验中丝绸之路考察与跨文化比较研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在历史学科核心素养培育成为基础教育改革核心诉求的今天，初中历史教学正经历着从知识传授向价值引领、从单一记忆向多元理解的深刻转型。时空观念的构建、史料实证的

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