2025—2026学年度内蒙古自治区乌海市第一中学高二上学期期中考试历史试题（含答案）.docxVIP

2025-2026学年第一学期高二年级

期中考试试卷历史

满分：100分时间：75分钟

注意事项：

1．答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

第1卷（选择题）

一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。每题所列四个选项中只有一个选项最符合题意。）

1．周天子在西周社会中具有双重身份，从宗法制的角度讲，他是天下的大宗，是宗族长；从国家层面讲，他又是天下的国君。随着血缘关系的淡化、宗法制的松动，其直接结果是()

A.争霸战争的兴起B.宗权与君权逐渐分离

C.西周王室的衰微D.王室与诸侯彻底崩裂

2．秦灭巴蜀后，设立巴、蜀和汉中郡，仍“以巴氏为蛮夷君长”，封子通国为蜀侯；同时以秦人陈壮为相，张若为蜀郡守，并将汉中直接划归秦中央政府管辖。秦占领楚地后，并不剥夺楚人原有爵位，而是改以同级秦爵重新登记。由此可知，秦朝()

A.郡县制源自对六国政治的移植B.地方治理较为灵活务实

C.官僚体制成为政治生活的主宰D.基层建设缺乏统一章程

3．在电影《长安的荔枝》中，主角唐朝小吏李善德为完成“将新鲜荔枝从岭南运往长安”的紧急任务，需频繁与朝廷各部门对接、审批流程。此任务正式纳入朝廷政务流程后，下列关于三省六部制的分工与运作，说法正确的是()

A.李善德须先向中书省提交方案，由该部门负责审核

B.门下省若认为方案存在风险，但是无权驳回该方案

C.若方案涉及沿途人力调配，由隶属六部的户部协调

D.负责执行转运任务的是尚书省，其直接隶属门下省

4．《元史兵志》记载：“若边方有警，则行省长官亲率诸道兵往讨之，战胜则论功行赏，败则必究其失律之罪。然调遣军马，非有枢密院明文，行省不得擅发。”这体现出元代行省()

A.能够自主决定军事行动B.扩大了朝廷的统治疆域

C.推动了中枢机构的成熟D.权力较大但受中央节制

5．对古希腊人来说，民主政治的标志是抽签，选举则是贵族政治的象征。因此，在雅典民主政治中，选举并不是常用的手段，绝大部分的公职都是通过抽签的方式任命的。这表明古代雅典()

A.阶级矛盾已基本缓和B.严禁贵族参与城邦政治

C.注重民主程序的公平D.强调法律面前人人平等

6．公元前1世纪末，屋大维以直接效忠于他的15名元老、2名执政官和亲属组成20人委员会，用于咨询决策；任命僚属、亲信掌管元首金库；将战略地位重要、物产丰茂的叙利亚、潘诺尼亚等划作元首直辖行省。这()

A.加速了“希腊化时代”的发展B.促进了东西方经济文化的融合

C.推动了共和制向君主制的转化D.扩大了基督教在地中海的影响

7.1295年，英王爱德华一世为筹措军费召开议会，确立每郡2名骑士、每城镇2名市民代表的制度，此后成为惯例。14世纪以后，英国议会分化为上院（贵族与教士）和下院（骑士与市民），下院逐步取得征税倡议权。材料可用于探究当时英国()

A.封建等级制的崩溃原因B.议会成为国家权力中心的背景

C.议会君主制的形成过程D.国王强化封建专制统治的缘由

8.12世纪，德意志皇帝既不能控制日耳曼的教会，也难借重主教、修院院长为其所用，便以小块封土赐给大批平民出身的武士，收纳他们为直接封臣。这一做法产生的结果是德意志()

A.世俗王权得以加强B.分裂局面日益严重

C.民族国家初步形成D.封君封臣关系对等

9.1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权；1787年美国颁布宪法，确立“三权分立”原则，实行联邦制；1789年法国颁布《人权与公民权宣言》，提出人权、自由、平等、法治等原则。它们反映的共同主题是()

A.民主平等的制度性探索B.资本主义制度全球扩展

C.启蒙思想理想完全实现D.代议制度的局限与突破

10．北魏孝文帝推行均田制与三长制，将无主荒地按人口分配给农民耕种，并设立邻、里、党三级基层组织管理户籍。此举旨在()

A.强化对基层社会的控制B.推动经济转型

C.