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小学语文知识点梳理与练习题集

语文，是我们认识世界、表达自我的基石。小学阶段的语文学习，如同为这座基石添砖加瓦，至关重要。这份梳理与练习，旨在帮助同学们系统回顾所学，查漏补缺，夯实基础，提升语文素养。愿我们一同在汉字的奇妙世界里遨游，感受语言文字的魅力。

一、汉语拼音

汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的工具。学好拼音，能为后续的语文学习打下坚实基础。

知识点梳理

1.声母：指音节开头的辅音。共有23个，包括b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w。注意区分平舌音（z,c,s）和翘舌音（zh,ch,sh,r）。

2.韵母：指音节中声母后面的部分。单元音韵母6个（a,o,e,i,u,ü）；复韵母9个（ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er），其中er是特殊韵母，只能单独成音节；鼻韵母16个（前鼻韵母an,en,in,un,ün；后鼻韵母ang,eng,ing,ong）。注意ü上两点的省略规则（j,q,x,y和ü相拼时，ü上两点要去掉，但读音不变）。

3.整体认读音节：不用拼读，直接认读的音节。共16个：zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si,yi,wu,yu,ye,yue,yuan,yin,yun,ying。

4.声调：普通话有四个基本声调（阴平、阳平、上声、去声）和一个轻声。声调标在韵母的主要元音上（a母出现别放过，没有a母找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说）。

5.拼写规则：j,q,x,y不和u相拼；ü上两点的省略；iou,uei,uen的省写；声调的位置等。

练习题

1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*“u”和“ü”在和声母j,q,x相拼时，读音完全一样。（）

*“er”是复韵母。（）

*“yuan”是整体认读音节。（）

2.给下列音节标上正确的声调。

*hua(花朵的“花”，第一声)

*xue(下雪的“雪”，第三声)

*niao(小鸟的“鸟”，第三声)

*liu(流水的“流”，第二声)

3.把下列声母、韵母和整体认读音节分别写在横线上。

zhikaiyuanshünriou

声母：_________________________

韵母：_________________________

整体认读音节：_________________________

二、汉字

汉字是中华文化的瑰宝。掌握汉字的笔画、笔顺、间架结构以及查字典的方法，是学好语文的关键。

知识点梳理

1.笔画与笔顺：笔画是构成汉字的最小单位。常见的基本笔画有点、横、竖、撇、捺、提、折、钩等。笔顺是书写汉字时笔画的先后顺序，要遵循“先横后竖、先撇后捺、先外后内、先里头后封口、先中间后两边”等基本规则。

2.偏旁部首：偏旁是合体字中常见的组成部分，部首是字典、词典中根据汉字结构所分的门类。掌握偏旁部首有助于识字和查字典。

3.间架结构：汉字的结构主要有独体字和合体字。合体字的结构方式主要有左右结构（如“河”）、上下结构（如“字”）、左中右结构（如“做”）、上中下结构（如“意”）、半包围结构（如“过”、“同”）、全包围结构（如“国”）、品字形结构（如“晶”）等。

4.查字典：常用的查字典方法有音序查字法和部首查字法。音序查字法适用于知道读音不知道字形的字；部首查字法适用于知道字形不知道读音的字。

5.多音字、形近字、同音字、形声字：

*多音字：一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表示不同的意义或用法。

*形近字：字形相近但意义不同的字。

*同音字：读音相同但字形、意义不同的字。

*形声字：由表示意义范畴的形旁和表示声音类别的声旁组成的字，是汉字中数量最多的一种。

6.识字与写字：养成良好的写字习惯，做到“三个一”（胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸），书写规范、端正、整洁。

练习题

1.按要求写字。

*写出带有“氵”的字：（）（）（）

*写出带有“辶”的字：（）（）（）

*写出结构是“全包围”的字：（）（）（）

2.数笔画，再按要求填空。

*“医”字共（）画，第2笔是（）。

*“比”字共（）画，第1笔是（）。

3.比一比，再组词。

*园（）进（）已（）

*圆（）近（）己（）

4.查字典填空。

*“船”字，用音序查字法，应先查大写字母（），