2025年超星尔雅学习通《地理综合能力锻炼与拓展实践》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《地理综合能力锻炼与拓展实践》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在地理学习中,理解地图比例尺的主要目的是()

A.比较不同地图的大小

B.计算地图上两点之间的实际距离

C.判断地图的精确度

D.确定地图的出版日期

答案:B

解析:地图比例尺是地图上距离与实际地面距离的比率,理解比例尺的主要目的是利用它来计算地图上两点之间的实际距离。比例尺的大小决定了地图的表示范围和详细程度,但计算实际距离是其核心功能。

2.地理信息系统(GIS)在城市规划中的应用主要体现在()

A.绘制城市地图

B.分析城市交通流量

C.管理城市档案

D.规划城市绿化面积

答案:B

解析:地理信息系统(GIS)在城市规划中的核心应用是分析城市交通流量。GIS能够整合、处理和分析地理空间数据,为城市规划者提供交通流量、拥堵点、道路网络等关键信息,从而优化交通管理策略。绘制地图、管理档案和绿化规划虽然也涉及GIS,但交通流量分析是其最典型的应用之一。

3.地球自转产生的地理现象主要是()

A.昼夜更替

B.四季变化

C.地球公转

D.洋流运动

答案:A

解析:地球自转是指地球绕自身轴线旋转的运动,其产生的直接地理现象是昼夜更替。地球自转的周期约为24小时,导致太阳光照射到地球的不同区域,形成白天和黑夜的交替。四季变化是由地球公转和倾斜轴共同作用的结果,而洋流运动则主要受地球自转和地球形状的影响,但不是其直接产物。

4.在地理野外考察中,选择考察地点的主要考虑因素是()

A.地点是否偏远

B.考察目的和可操作性

C.地点的美观程度

D.地点的交通便利性

答案:B

解析:选择地理野外考察地点时,首要考虑的是考察目的和可操作性。考察地点必须能够有效地支持研究目标,同时要确保考察活动在安全、时间和资源允许的范围内进行。偏远程度、美观程度和交通便利性虽然也是重要因素,但都应服务于考察目的,而不是首要标准。

5.地质构造对地形地貌的影响主要体现在()

A.形成山脉和谷地

B.导致地震发生

C.影响土壤类型

D.改变河流流向

答案:A

解析:地质构造是指地壳内部的岩层结构,它对地形地貌的影响主要体现在形成山脉和谷地。不同的地质构造运动,如褶皱、断层等,会塑造出不同的地表形态。虽然地质构造也可能引发地震、影响土壤和改变河流流向,但其最直接和显著的影响是形成山脉和谷地等大型地形特征。

6.气候类型划分的主要依据是()

A.降水量

B.气温

C.湿度

D.太阳辐射

答案:A

解析:气候类型划分的主要依据是降水量。气候类型是根据一个地区的长期气候特征,特别是降水和气温的分布规律来划分的。虽然气温和湿度也是重要因素,但降水量在气候分类中具有决定性作用,不同气候类型的核心区别往往在于降水量的多少和分布方式。

7.在地理教学中,使用案例教学法的主要目的是()

A.提高学生的记忆能力

B.培养学生的综合分析能力

C.增加课堂趣味性

D.减少教学时间

答案:B

解析:案例教学法在地理教学中的主要目的是培养学生的综合分析能力。通过分析具体的地理案例,学生能够学习如何运用地理知识和方法解决实际问题,提高其观察、分析和判断能力。虽然案例教学也能增加课堂趣味性,但这并非其核心目的,减少教学时间更是不可能的。

8.地理信息系统(GIS)的基本功能不包括()

A.数据采集

B.数据存储

C.数据分析

D.自动驾驶

答案:D

解析:地理信息系统(GIS)的基本功能包括数据采集、数据存储和数据分析。GIS是一个用于捕获、存储、管理、分析、显示和应用地理空间数据的计算机系统,其核心功能在于处理和分析地理信息。自动驾驶虽然也涉及地理信息,但通常属于自动驾驶系统或交通系统的范畴,而不是GIS的基本功能。

9.地貌发育的基本要素不包括()

A.岩石性质

B.地壳运动

C.风化作用

D.植被覆盖

答案:D

解析:地貌发育的基本要素主要包括岩石性质、地壳运动和风化作用。这些要素共同作用,塑造了地球表面的各种地貌形态。植被覆盖虽然对地貌有影响,但通常被视为次级因素,不是地貌发育的基本要素之一。

10.在地理学习中,理解地方特色的主要目的是()

A.记住地方名称

B.分析地方发展问题

C.比较不同地方的特征

D.描述地方的历史文化

答案:B

解析:在地理学习中,理解地方特色的主要目的是分析地方发展问题。地方特色是指一个地区独特的自然和人文特征,理解这些特色有助于分析地方的优势、劣势和发展潜力,从而为地方发展提供科学依据。虽然记住地方名称、比较地方特征和描述历史文化也是地理学习的一部分,但理解地方特

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