浙教版科学七年级下册2.3耳和听觉 课件.pptVIP

我看得见孩子灿烂的笑容，却听不见他天真无邪的笑声。我看得见歌手拨动了琴弦，却听不见那悠扬的琴声。我看得见青翠欲滴的大树、欢跃的小鸟，却听不见绿叶在风中沙沙的声响、鸟儿在林间的鸣唱。我最怕走在夜路上，我必须警觉地四处张望，提防擦身而过的险情。这世界虽在我眼前，却又离我那么远。仿佛隔着永远叩不开的门，我甚至听不见自己的敲门声。请把我的听觉还给我！别把我抛弃在那无声的世界。耳和听觉任务二在下图中用笔画出外耳、中耳和内耳分别包括哪些结构。任务一认识图“耳的结构模式图”（按照由外而内的顺序）活动一12345耳郭鼓膜外耳道67鼓室听小骨咽鼓管耳蜗外耳中耳内耳外耳道耳廓鼓膜鼓室咽鼓管听小骨耳蜗收集声波传导声波连通鼓室和咽部传导和放大声波内有听觉感受器声音是一种以声波为形式的刺激结合耳的结构和各部分的功能，4人一组讨论，说说看，听觉是怎么形成的呢？活动二活动三如果你是五官科医生……有两位病人耳朵都听不清楚了，患者一戴了助听器好了，患者二戴了助听器后还是听不清楚，这是为什么呢？小资料助听器其实就是一个扬声器，助听器把收到的音频信号放大，然后通过扬声器输出，由于塞入式耳机更加贴近鼓膜，从而达到助听的效果。传导性耳聋鼻咽喉发炎时，病菌容易由咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎患者三得了咽喉炎，可是没过多久，耳朵也开始疼起来，并伴有耳鸣，声音也听不清楚了，这是怎么回事呢？活动三传导性耳聋据世界卫生组织统计，全球有听力损失者近6亿，我国患有耳鸣，听觉障碍的人数高达2.9亿，其中已成为听力残疾的人数达2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人，由于各种原因造成听力损伤加入这个行列。游泳时遇巨大声响保护听觉掏耳时听耳机时吃药时活动四在日常生活中我们该怎样做来预防听力的下降，保护我们的听觉呢？听觉障碍听觉障碍1.传导性耳聋2.感音性耳聋3.中枢性耳聋