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本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit2Topic3SectionC编写的教学课件。
这是第二单元第三课题的第三，本课进一步复习了如何。由康康的父亲
做报告，详尽地介绍了在日常生活中，我们应如何保持健康。本课是阅读
课，在教授过程中，要注意阅读技巧的渗透。本课件的设计体现任务型教学并且
融合知识的复习、呈现、练习和巩固为一体。为了在45分钟内更好更有效地实现
教学目标，设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：
导入——①通过讨论保持健康习惯的好坏，导入新课。（幻灯片2）
②根据，梳理课文的新单词和重点短语。（幻灯片3、4、5、6）
呈现——①听1a，找出文章的思想。（幻灯片7，点击1a，进行超链
:学*科*网Z*X*X*K]
接）
②听1a，回答问题，让学生边听边略读文章，理解文章意思。（幻
灯片8，点击1a，进行超）
③1a，归纳出每段的大意，让学生学会理解归纳。（幻灯片9，
点击1a，进行超）
④朗读文章，注意语音语调，并写出文章的思路框架。（幻灯片10）
⑤阅读文章，找出下列句子中代词指代的意思。（幻灯片11）
巩固——①重点知识点讲解。（幻灯片12、13）
②让学生根据关健词，复述文章。（幻灯片14）
拓展——让学生小组讨论如何，并在班里作报告，让学生在小组合作中，
拓展思路，形成自己实际的语言知识。（幻灯片15、16）
练习——根据中文提示，完成句子。（幻灯片17）
小结——总结本课重点语言点：学会了如何在日常生活中保持健康。（幻灯片18）
作业及结束——（幻灯片19、20）[:Z。xx。k.Com]
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学校参见：
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