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2026年高考新课标一卷生物历年练习题试卷

1.选择题（每题2分，共40分）

（1）下列关于生物体结构与功能的基本单位叙述正确的是：

A.细胞是生物体结构与功能的基本单位

B.原生质是生物体结构与功能的基本单位

C.生物大分子是生物体结构与功能的基本单位

D.组织是生物体结构与功能的基本单位

（2）下列关于细胞膜的功能叙述错误的是：

A.控制物质进出细胞

B.维持细胞内外环境的稳定

C.参与细胞间的信息交流

D.细胞膜具有选择性透过性

（3）下列关于细胞有丝分裂的叙述正确的是：

A.有丝分裂过程中，染色体的数量不变，DNA含量减半

B.有丝分裂过程中，染色体的数量减半，DNA含量不变

C.有丝分裂过程中，染色体的数量不变，DNA含量加倍

D.有丝分裂过程中，染色体的数量加倍，DNA含量不变

（4）下列关于光合作用的叙述错误的是：

A.光合作用包括光反应和暗反应

B.光反应在叶绿体基质中进行

C.光合作用过程中，光能转化为化学能

D.光合作用过程中，氧气是光反应的产物

（5）下列关于遗传信息的传递和表达叙述正确的是：

A.遗传信息的传递是通过DNA复制实现的

B.遗传信息的表达是通过RNA转录实现的

C.遗传信息的表达是通过蛋白质翻译实现的

D.遗传信息的传递和表达是通过基因重组实现的

（6）下列关于生物进化的叙述错误的是：

A.自然选择是生物进化的驱动力

B.遗传和变异是生物进化的基础

C.共同祖先是指生物种群的起源

D.物种形成是生物进化的结果

2.填空题（每题2分，共20分）

（1）细胞膜上的磷脂分子具有________层结构，这种结构体现了细胞膜具有________的特点。

（2）有丝分裂过程中，染色体在________期排列在细胞中央的赤道板上。

（3）光合作用过程中，光反应产生的[H]和ATP用于________反应。

（4）基因突变包括________突变和________突变。

（5）生物进化的实质是________。

3.阅读题（共20分）

（1）阅读以下材料，回答问题。

材料一：基因编辑技术是一种可以实现对生物体基因组进行精确修改的技术。CRISPR/Cas9系统是一种广泛应用的基因编辑技术，它利用CRISPR序列和Cas9蛋白识别和切割特定的DNA序列。

问题1：基因编辑技术在生物科学研究和应用中的主要意义是什么？

问题2：CRISPR/Cas9系统在基因编辑过程中，如何实现对特定DNA序列的识别和切割？

（2）阅读以下材料，回答问题。

材料二：生物多样性是指生物种类、基因和生态系统的多样性。生物多样性保护是当今全球面临的重要任务之一。生物入侵是指外来物种在新的生态环境中繁殖并对当地生物多样性造成威胁的现象。

问题1：生物多样性的价值体现在哪些方面？

问题2：如何有效防止生物入侵现象？

4.实验题（共20分）

（1）请设计一个实验，验证绿色植物在光下能进行光合作用。

实验步骤：略

实验结果：略

实验结论：略

（2）请设计一个实验，探究不同温度对酶活性的影响。

实验步骤：略

实验结果：略

实验结论：略

5.综合题（共20分）

（1）请分析以下实例，说明生物进化的过程。

实例：某地区的一种鸟类，原来以昆虫为食。随着环境变化，昆虫数量减少，该地区的鸟类逐渐开始取食植物果实。经过一段时间，这些鸟类的喙型和食性发生了明显变化。

（2）请运用生物学知识，阐述生物技术的应用对人类生活的影响。