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笔试练习题2025年四川教师公招考试试题附答案

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。每小题仅有一个正确选项）

1.2024年四川省教育工作会议提出“深化‘五育融合’课程改革”，其中“五育”协同发展的根本出发点是（）。

A.促进学生认知能力提升

B.落实立德树人根本任务

C.优化学校课程结构

D.提高教师专业素养

答案：B

解析：“五育融合”的核心是通过德育、智育、体育、美育、劳动教育的有机统一，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，其根本出发点是落实立德树人这一教育的根本任务。

2.某教师在教授《蜀道难》时，结合三星堆青铜文明、都江堰水利工程等四川本土文化资源设计教学活动，这种课程开发方式属于（）。

A.国家课程校本化实施

B.地方课程开发

C.校本课程开发

D.综合实践活动课程

答案：A

解析：国家课程校本化实施是指教师在国家课程框架下，结合学校和地方实际对课程内容进行调整、补充或拓展。题干中教师将国家语文课程与四川本土文化结合，属于国家课程的校本化实施。

3.根据埃里克森的人格发展理论，初中生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感

B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱

D.获得亲密感，避免孤独感

答案：C

解析：埃里克森认为，12-18岁处于青年期，主要冲突是自我同一性对角色混乱，发展任务是建立自我同一性，避免角色混乱。

4.某学生在数学考试中，能通过画线段图清晰分析应用题中的数量关系，这种认知策略属于（）。

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：C

解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。画线段图属于组织策略中的视觉化表征。

5.《四川省义务教育阶段学校课后服务工作指南》规定，课后服务要“遵循教育规律和学生身心发展规律，体现实践性、趣味性和层次性”。这一要求主要体现了教育的（）。

A.科学性原则

B.公平性原则

C.主体性原则

D.发展性原则

答案：A

解析：遵循教育规律和学生身心发展规律体现了教育的科学性原则，强调以科学理论为指导开展教育活动。

6.某教师在课堂上提出“如果你是《茶馆》中的王利发，面对社会变革会怎么做”的问题，这种提问类型属于（）。

A.回忆性提问

B.理解性提问

C.应用性提问

D.评价性提问

答案：C

解析：应用性提问要求学生运用已学知识解决新情境中的问题。题干中让学生将《茶馆》的背景知识应用于角色情境分析，属于应用性提问。

7.依据《中华人民共和国教师法》（2023年修订），教师有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议”的权利，这属于（）。

A.教育教学权

B.学术自由权

C.参与管理权

D.指导评价权

答案：C

解析：参与管理权是教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式参与学校民主管理的权利。

8.某小学规定“教师不得因学提供绩差而安排其单独坐教室角落”，这一规定主要保护了学生的（）。

A.受教育权

B.人格尊严权

C.隐私权

D.人身自由权

答案：B

解析：教师因成绩差异歧视学生并安排特殊座位，侵犯了学生的人格尊严权，学校规定旨在保护学生的人格尊严。

9.某教师在教学中发现，部分学生能通过观察教师示范快速掌握操作技能，但在独立操作时容易出错。这反映了（）对技能形成的影响。

A.练习的量

B.反馈的及时性

C.示范的准确性

D.动觉控制的发展

答案：D

解析：操作技能形成过程中，动觉控制逐渐增强是关键特征。学生能观察示范（视觉控制为主）但独立操作出错（动觉控制未形成），反映了动觉控制发展不足的影响。

10.某中学开展“劳动周”活动，组织学生参与校园绿化、食堂帮厨、社区垃圾分类宣传等实践，这主要体现了劳动教育的（）。

A.思想性要求

B.实践性特征

C.综合性目标

D.生活化导向

答案：B

解析：劳动教育的实践性特征强调让学生直接参与劳动过程，题干中“校园绿化、食堂帮厨”等活动均为直接劳动实践。

11.某教师在期末评语中写道：“你本学期在小组合作中主动承担记录任务，发言时能结合具体事例支持观点，这些进步值得肯定！”这种评价方式属于（）。

A.相对性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.表现性评价