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2026届安徽省宿州市第九中学九年级化学第一学期期中质量检测试题
测试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共20分)
1.下列物质中,属于氧化物的是
A.MgOB.CaCO3C.O2D.NaCl
2.下列变化中属于化学变化的是()
A.榨取果汁B.瓷碗破碎C.折断木条D.燃放烟花
3.生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理,发生反应的化学方程式是Cl2+H2O=X+HClO。则X的化学式为
A.H2 B.ClH C.HCl D.ClO2
4.氧元素和硫元素的本质区别是
A.中子数不同 B.质子数不同
C.电子数不同 D.相对原子质量不同
5.下列有关氢气的说法错误的是
A.是无色无臭难溶于水的气体B.在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰
C.点燃氢气验纯时,发出尖锐爆鸣声说明气体比较纯净D.氢气的密度比较小
6.在H2,H2O,H
A.氢气 B.1个氢分子 C.氢元素 D.2个氢原子
7.下列符号既能表示一种元素,还能表示一个原子,又能表示一种单质()
A.O B.Cu C. D.
8.下列物质中,含有氧分子的是
A.H2O2 B.KMnO4 C.MnO2 D.O2
9.小军同学在做碘遇淀粉变色的家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现没像课本中描述的一样变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是()
A.向老师请教 B.查找有关资料,探究原因
C.反复实验,并观察是否有相同现象 D.认为自己做错了,继续做其他实验
10.化学实验中常用到小木条,下列实验方案或操作不能达到目的的是
A.用带火星的木条检验氧气
B.用燃着的木条检验二氧化碳
C.在铁丝上系一根燃烧的小木条,在氧气里点燃铁丝
D.把小木条迅速平放入蜡烛火焰中,约1秒后取出,比较火焰各层温度
二、填空题(本大题共1小题,共4分)
11.如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子。如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图,试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。
(1)图中反应后容器内的物质属于______填“纯净物”或“混合物”,图示中这个反应的文字表达式为______,该反应的基本类型为______;
(2)氢气在氯气中燃烧时,1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成______个氯化氢分子。可见,在化学变化中,______发生变化,______不变。
三、计算题(本大题共1小题,共5分)
12.请结合下图回答问题
(1)标号①②的仪器名称:①___________,②____________。
(2)实验室选用A、D装置制取O2,写出该反应的化学反应方程式______________________________________气体收集完毕时,应先__________________(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3,NH3易溶于水且密度比空气小,应选择发生装置为____________(选填字母).若选择G装置收集气体,则气体应从______(选填从“a”或“b”)进入。
(4)选择发生装置B和收集装置______(从C、D、E装置中选择一个,选填字母)可以用于实验室制取CO2,该反应的化学反应方程式________________________________.若将发生装置由B改为F,其优点是__________________。
四、简答题(本大题共2小题,共8分)
13.某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。
(问题一):实验室制取氧气的原料的选择
在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料,肯定不能作为分解反应原料的物质是_______,说出你的判断依据________________________。
(问题二):设计实验发生装置和收集装置
以下是实验室制取气体可能用到的装置:
(1)写出编号仪器的名称①__________;
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气,可选择的装置组合为_______(填字母);反应前后,二氧化锰的作用是__________。
(3)为了得
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