2025-2026人教版语文一年级上册《秋天》教学设计(6)（完整可打印版）.pdfVIP

语文一年级上册《秋天》教学设计

一、教学目标

1.认识“秋、气”等生字，会写“了、子、片”，正确朗读课文并背诵。

2.理解秋天特征，体会自然之美，培养观察习惯。

二、重点识字、朗读；感受秋景变化。

三、方法情境导入、多样朗读、游戏识字、实践拓展。

四、教学过程

1.激趣导入（5分钟）

播放秋景视频，提问引导，板书课题“秋天”。

2.初读感知（10分钟）

范读→自读→互读，圈生字，标段落，感知天气、树叶、大雁的变化。

3.识字品读（20分钟）

第一段：图文结合理解“凉了、黄”，游戏识字“气、树叶”，品读“一片

片叶子落下来”。

第二、三段：观察大雁南飞图片，角色扮演“人字、一字”，拓展动物秋

景。

4.巩固拓展（10分钟）

识字游戏（汉字回家、词语接龙），朗读展示，创作绘画或写话。

5.作业（5分钟）

观察落叶，写简单句子，制作落叶画。

五、板书

秋天

天气凉树叶黄叶子落

大雁飞“人”“一”南去

识字：木字旁（树）口字旁（叶）

六、反思注重趣味与实践，兼顾个体差异，强化语文与生活联系。

特点：精简环节，聚焦核心，突出活动性与实践性，适合快速备课。