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钟表儿童活动;目录;01;活动起源与意义;;;02;认知发展目标;动手能力培养;设计“小小报时员”情景,儿童扮演钟表播报员,用趣味语言描述时间,如“现在是兔子吃胡萝卜的7点钟”。;03;通过实物或模型展示钟表的表盘、时针、分针、秒针及数字刻度,讲解各部件功能与协作原理,帮助儿童建立直观认知。;纸质钟表DIY;游戏互动环节;04;必需材料清单;;;05;预热与导入阶段;核心活动执行;;06;儿童参与度评价;认知目标检验;;THANKS
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