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2025年教育学专升本教育心理学模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共60分。下列每小题备选答案中，只有一个是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.教育心理学作为一门学科诞生的标志是（）。

A.赫尔巴特的《普通教育学》出版

B.洛克的《教育漫话》出版

C.菲希纳的《实验心理学》出版

D.桑代克的《教育心理学》出版

2.根据学习的定义，下列哪项不属于学习？（）

A.小明每天早上按时起床

B.小华通过练习，计算速度提高了

C.小丽掌握了新的绘画技巧

D.小刚进入青春期，身高迅速增长

3.在学习过程中，学习者将新的信息与已有的知识经验联系起来，并纳入原有的认知结构中，这种学习方式是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.概念学习

D.规则学习

4.“杯弓蛇影”这一心理现象反映了人的（）。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.注意

5.根据记忆内容的不同，记忆可以分为（）。

A.感觉记忆、短时记忆、长时记忆

B.陈述性记忆、非陈述性记忆

C.外显记忆、内隐记忆

D.短时记忆、长时记忆、永久记忆

6.在教学过程中，教师为了帮助学生理解概念，常常使用类比、举例等方法，这主要利用了学生的（）。

A.感觉记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

7.知识直观的主要方式包括（）。

A.实物直观、模型直观、言语直观

B.感觉直观、知觉直观、表象直观

C.动作直观、情境直观、符号直观

D.图像直观、文字直观、图表直观

8.学习策略可以分为认知策略、元认知策略和（）。

A.调节策略

B.复述策略

C.组织策略

D.交际策略

9.根据学习动机的作用时间长短，可以分为（）。

A.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

B.内部学习动机和外部学习动机

C.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力

D.工作动机和学习动机

10.在课堂教学中，教师为了维持学生的注意力，常常采用变化教学方式、设置疑问等方法，这主要体现了（）。

A.强迫注意

B.自主注意

C.注意转移

D.注意分配

11.根据刺激的物理特性，感觉可以分为（）。

A.视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉

B.空间感觉、运动感觉、内脏感觉

C.特异感觉、一般感觉

D.本体感觉、平衡感觉

12.知觉的整体性是指（）。

A.知觉对象具有各个部分的总和

B.知觉是对事物整体的反映

C.知觉具有选择性和理解性

D.知觉具有适应性和恒常性

13.记忆过程包括（）。

A.识记、保持、回忆

B.识记、再认、回忆

C.注意、记忆、思维

D.感觉、知觉、记忆

14.在长时记忆中，信息的存储方式主要有（）。

A.感觉记忆和短时记忆

B.陈述性记忆和非陈述性记忆

C.外显记忆和内隐记忆

D.短时记忆和长时记忆

15.根据信息的加工方式，记忆可以分为（）。

A.感觉记忆、短时记忆、长时记忆

B.陈述性记忆、非陈述性记忆

C.外显记忆、内隐记忆

D.短时记忆、长时记忆、永久记忆

16.发现学习的主要倡导者是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.班杜拉

17.接受学习的主要倡导者是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.班杜拉

18.根据学习内容的不同，学习可以分为（）。

A.言语学习和形象学习

B.概念学习和规则学习

C.问题学习和技能学习

D.知识学习和能力学习

19.短时记忆的容量大约是（）个信息单位。

A.5-9

B.7±2

C.100-200

D.1000-2000

20.长时记忆的存储时间通常是（）。

A.1秒以内

B.1分钟以内

C.1小时以内

D.1分钟以上

21.元认知策略主要包括（）。

A