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一年级上册语文教学总结

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，这段时间里，

我们有得也有，有苦也有甜，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。

下面是我为大家整理的一年级上册语文教学总结，盼望能够协助到

大家！

一年级上册语文教学总结1

时间飞逝，此时此刻算起我担当一年级的语文教学工作已经一

个学期了。在工作中，我不断地反思着自己，努力尽自己最大的努力

完本钱学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下：

一、自身素养的提高

1、踊跃学习教育教学理论。

踊跃参与学校组织的切实有效的学习探讨活动，把新课标的理

念渗透到教学中教学注意以造就学生的合作沟通意识和实践创新实

力为主，注意敬重学生的须要，造就学生的自学实力。

2、虚心请教。

在平常的工作中，利用各种时机不断向同组教师学习。开学一段

时间，坚持听各位教师的课，以便尽快驾驭一年级新的教育教学方法,

把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平常作业布置等都和组内教

师探讨，还主好听其他年级的课，向有经历的教师请教教学方法，努

力提高自己的教学水平。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。

充分利用各种资源，为自己上课做好打算。同时我经常上网找寻

有关的教学资源，如课件、教案、教学图片雨学生共享，从而不断为

自己的教学水平充电。

二、详细教学工作

1、备好课，上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对•、读准23个声

母、24个韵母和16个整体认读音节。能精确地拼读音节。能说出声

调符号的名称，读准四声，学读轻声。相识四线格，能正确书写声母、

韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说平凡话。并且相识常

用汉字400个，其中101个要求会写。面对本班的55名学生，我花了

大量的时间备学生，制作大量形象直观的课件协助教学，用来激发学

生学语文的爱好。

2、在语文教学中抓常规。

让学生喜爱山语文，喜爱上自。说起来简单，做起来难。上课

前打算足够，给了我底气，让我的心充溢自信。只要心齐了，留意力

集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和谐、活泼的气

氛，努力让自的语言变得更加亲切，充溢激情。我特殊注意课堂上

的过程性评价：请留意读书的正确姿态你的声音真美你的答复太精彩

了……简短的评价，更让学生满心喜悦，踊跃思索。在生生、师生不

断互动中，学生学习的爱好日渐深厚，学习常规不断进步。

3、安静对待差异，面对全体学生。

基于学生学前教育的起点不同，学生学习的实力差异是确定存

在的。为了减小差异，在课堂上我的提问任务驱动不同，是有不同梯

度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答下列问题。评

价作业时，我尽可能的进展面批，这样能更好的驾驭学生运用学问的

状况，也让学生感受到教师对每个人一样的关爱。

3、学生语言实力的造就：造就学生语言条理性，完整性，削减地

方方言、口语。

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实践

中，还增加了信念。我坚信：下学期我会利用各种时机不断改良自

的缺乏，争取取得更大的进步，同时也会更加谨慎对待自的教学工

作。

一年级上册语文教学总结2

转瞬一学期就完毕了，作为一名班主任、语文老师，我觉得劳碌!

辛苦!但也很欢乐！

已经有好多年没有接触低年级的教学工作了，当面对一群一窍

不通、天真活泼的孩子时，我倍感身上的重任，该怎么带着好这50名

孩子呢？既要让他们轻松开心的学学问，又要造就他们良好的行为

习惯，这就是我努力的方向。