幼教晨午检常规操作流程.docxVIP

幼教晨午检常规操作流程

在幼儿园的一日生活中，晨午检是保障幼儿身心健康、有效预防疾病传播的第一道防线，也是教师了解幼儿当日身体与情绪状态的重要环节。科学规范的晨午检流程，不仅体现了幼儿园精细化管理的水平，更直接关系到在园幼儿的安全与健康。以下将从晨午检的基本原则、具体操作步骤、异常情况处理及注意事项等方面，详细阐述幼教晨午检的常规操作规范。

一、晨午检的基本原则与准备

晨午检工作应遵循“一看、二摸、三问、四查”的基本原则，做到细致入微、全面观察、及时发现、准确判断。在每日开展晨午检前，相关人员需做好充分准备：

1.环境准备：确保晨午检区域光线充足、空气流通，地面干燥无杂物，为幼儿营造一个舒适、安全的检查环境。

2.物品准备：提前备好晨检牌（红、黄、绿等不同颜色标识健康状况）、体温计（电子体温计或额温枪，确保性能良好并已消毒）、消毒湿巾、免洗洗手液、晨检登记本、笔等物品，并摆放有序，便于取用。

3.人员准备：保健医或当班教师需着装整洁，佩戴口罩，提前到达岗位，做好自身手部卫生消毒，以饱满的精神状态迎接幼儿。

二、晨检具体操作流程

晨检通常在幼儿每日入园时进行，是幼儿园一日工作的开端，需耐心细致，避免遗漏。

1.热情接待，观察状态（看）

*教师应以亲切的微笑和温和的语言主动迎接幼儿及家长，首先观察幼儿的精神状态，如是否活泼好动、眼神是否有神、有无萎靡不振或烦躁不安等异常表现。

*观察幼儿的面色、有无皮疹、疱疹、伤口、眼睛是否红肿、分泌物是否异常，口腔黏膜是否有溃疡、疱疹，咽部是否红肿等。

*观察幼儿的穿着是否适宜，有无携带不安全物品入园。

2.触摸感知，了解体征（摸）

*教师用手背（或已消毒的体温计探头）触摸幼儿的额头，感知其有无发热。

*轻轻触摸幼儿的颈部、颌下等部位，检查有无淋巴结肿大。

*对于小班幼儿或有需要的幼儿，可触摸其手心、脚心，感知温度是否正常。

3.主动询问，沟通了解（问）

*主动向家长询问幼儿在家的健康状况，如：“宝贝昨天晚上睡得好吗？”“有没有哪里不舒服？”“饮食、大小便是否正常？”“近期家中有无传染病患者？”

*对稍大一些的幼儿，可直接询问其自身感受，如：“今天早上起来有没有觉得不舒服呀？”“嗓子疼不疼？”

4.细致检查，排除隐患（查）

*检查口袋及随身物品：温和地提醒并检查幼儿是否携带细小玩具、尖锐物品、零食、药品（需有家长签字的药品委托单及医生处方）等与幼儿园活动无关或存在安全隐患的物品，确保幼儿入园安全。

*检查衣物及皮肤：留意幼儿衣物是否整洁，有无异常污渍；检查幼儿皮肤有无异常，如蚊虫叮咬后的严重反应、不明原因的瘀青等。

5.发放晨检牌，确认入园

*经检查确认幼儿健康状况良好后，发放绿色晨检牌，允许幼儿入园。

*若发现幼儿有轻微不适但不影响入园，或需重点关注，可发放黄色晨检牌，并与当班教师做好交接。

三、午检具体操作流程

午检一般在幼儿午睡起床后进行，旨在及时发现幼儿午睡期间可能出现的健康问题，确保幼儿下午活动的正常开展。

1.起床观察，整体评估（看）

*幼儿起床时，教师应巡回观察，留意幼儿的精神状态，是否有嗜睡、哭闹、表情痛苦等情况。

*观察幼儿面色是否红润，有无大汗淋漓、呼吸急促等现象。

2.触摸体温，感知异常（摸）

*对每位幼儿进行体温复测，重点关注午睡时曾有踢被、出汗较多或睡姿异常的幼儿。

*触摸幼儿后颈或背部，感知有无异常出汗或过凉。

3.询问感受，关注细节（问）

*轻声询问幼儿午睡情况及身体感受，如：“睡得香吗？”“有没有哪里不舒服？”“头疼吗？肚子胀不胀？”

4.局部检查，及时发现（查）

*检查幼儿有无因午睡姿势不当导致的肢体麻木、扭伤等情况。

*检查幼儿衣物是否因出汗而潮湿，提醒或帮助幼儿更换干爽衣物。

*简单查看口腔、咽喉，有无午睡后出现的异常。

四、异常情况的处理与记录

无论是晨检还是午检，一旦发现幼儿存在异常情况，均需按照以下流程妥善处理：

1.初步判断与隔离：若发现幼儿体温异常（超过正常范围）、精神萎靡、有明显皮疹、剧烈咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状或其他明显不适时，应立即将幼儿带至隔离观察室，由保健医做进一步检查评估，避免与其他幼儿接触。

2.及时沟通与联系：立即与家长取得联系，详细、客观地向家长描述幼儿的异常表现，建议家长带幼儿及时就医，并明确告知幼儿园的相关规定（如患病幼儿需痊愈后持相关证明方可返园）。

3.详细记录与追踪：在晨检/午检登记本上准确记录幼儿姓名、班级、异常情况表现、发现时间、处理措施、与家长联系情况等信息，做到有据可查。保健医需对异常情况进行追踪，了解幼儿后续就医结果。

4.