人教版六年级上学期数学第6单元百分数（一）单元试卷-23.docxVIP

六年级上册数学试题--百分数（一）-194-人教新课标

一、填空题（共10题；共22分）

1.校园里有杨树20棵，松树25棵．

A．20÷(20＋25)×100%

B．(25－20)÷20×100%

C．20÷25×100%

D．(25－20)÷25×100%

E．25÷(20＋25)×100%

F．25÷20×100%

（1）杨树的棵数是松树的百分之几？列式________

（2）松树的棵数是杨树的百分之几？列式________

（3）松树的棵数比杨树多百分之几？列式________

（4）杨树的棵数比松树少百分之几？列式________

（5）杨树的棵数是这两种树棵数的百分之几？列式________

（6）松树的棵数是这两种树棵数的百分之几？列式________

【答案】（1）C

（2）F

（3）B

（4）D

（5）A

（6）E

【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几，百分数的其他应用

【解析】【解答】（1）杨树的棵数是松树的：20÷25；

（2）松树的棵数是杨树的：25÷20；

（3）松树的棵数比杨树多：（25-20）÷20；

（4）杨树的棵数比松树少：（25-20）÷25；

（5）杨树的棵数是这两种树棵数的：20÷（25+20）；

（6）松树的棵数是这两种树棵数的：25÷（25+20）.

故答案为：（1）C；（2）F；（3）B；（4）D；（5）A；（6）E.

【分析】求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，结果化成百分数即可；

求一个数比另一个数多或少百分之几，用多或少的部分除以单位“1”，据此列式解答.

2.某市2005年只有5天扬沙天气，2006年仅4月份的扬沙天气，就比上年全年多60％．2006年4月份有?????天是扬沙天气？

【答案】8天

【考点】百分数的应用--增加或减少百分之几

【解析】【解答】5×（1+60%）

=5×1.6

=8（天）

故答案为：8.

【分析】根据题意可知，把2005年全年的扬沙天气总量看作单位“1”，求比单位“1”多百分之几的数是多少，用乘法计算，用2005年全年的扬沙天气数量×（1+60%）=2006年4月份的扬沙天气数量，据此列式解答.

3.一本书有120页．第一天看了这本书的?，第二天看了这本书的15％．这两天中，________看的页数多，多看了________页？

【答案】第一天；6页

【考点】百分数的应用--运用乘法求部分量

【解析】【解答】第一天看的：120×=24（页）；

第二天看的：120×15%=18（页）；

24＞18，第一天看的页数多，

24-18=6（页）.

故答案为：第一天；6.

【分析】根据题意可知，求一个数的几分之几或百分之几是多少，用乘法计算，据此分别求出第一天看的页数与第二天看的页数，然后对比即可得到哪天看的页数多些，最后用减法求出多看的页数，据此列式解答.

4.从小明家到植物园的路程是24千米，小明骑车每小时可以行全程的40％，小明从家里出发，________能到植物园？

【答案】2.5小时

【考点】百分数的应用--运用除法求总量

【解析】【解答】1÷40%=2.5（小时）.

故答案为：2.5小时.

【分析】根据题意可知，把从小明家到植物园的路程看作单位“1”，用总路程“1”÷小明骑车每小时行的占全程的百分比=需要的总时间，据此列式解答.

5.张伯伯的鸡厂十月份收获鸡蛋660千克，比九月份多收获了10％．九月份收获鸡蛋________

【答案】600千克

【考点】百分数的应用--运用除法求总量

【解析】【解答】660÷（1+10%）

=660÷1.1

=600（千克）

故答案为：600千克.

【分析】观察线段图可知，把九月份收获的鸡蛋质量看作单位“1”，求单位“1”，用十月份收获的鸡蛋质量÷十月份相当于九月份的百分之几=九月份收获的鸡蛋质量，据此列式解答.

6.一本故事书有100页，小明第一天读了20页，第二天读的是总页数的15％．小明再读________就正好是全书总页数的一半？

【答案】15页

【考点】百分数的应用--运用乘法求部分量

【解析】【解答】100÷2-20-100×15%

=50-20-15

=30-15

=15（页）

故答案为：15页.

【分析】根据题意可知，用全书的总页数÷2-第一天读的页数-第二天读的页数=小明还要读的页数，据此列式解答.

7.图书大厦运来2000本《一日一练》，上午卖出全部的5％，下午卖出全部的．全天卖出_