河南省鹿邑县2026届九年级化学第一学期期中联考试题含解析.docVIP

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河南省鹿邑县2026届九年级化学第一学期期中联考试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是说法正确的是()

A.连接仪器 B.读取液体体积

C.称量食盐 D.蒸发食盐水

2.下列物质的用途主要由其物质化学性质决定的是

A.用干冰作制冷剂

B.用金刚石切割玻璃

C.用活性炭吸收冰箱里的异味

D.用天然气做燃料

3.朝核问题引发了国际关注,核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么()

A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素

C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷

4.建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

A.50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL,是因为分子体积变小了

B.墙内开花,墙外能闻到花香,是因为分子是不断运动的

C.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,是因为分子在化学变化中可以再分

D.氧气和臭氧(O3)的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同

5.下列图示实验操作正确的是()

A.滴加液体 B.倾倒液体

C.量取液体 D.加热液体

6.2018年世界环境日主题是“美丽中国,我是行动者”,下列行为不符合这一主题的是

A.加快煤电产业升级

B.使用太阳能等清洁能源

C.冬季使用煤炉取暖

D.鼓励使用公共交通出行

7.下列说法中正确的是

A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体

D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧

8.薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()

A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳

9.在化学反应前后一定发生变化的是()

A.物质质量 B.分子种类 C.分子数目 D.原子数目

10.氧气与世间万物如影随形。下列关于氧气说法错误的是()

A.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼

B.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气

C.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性

D.氧气能供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.断血流滴丸主含有木犀草素(化学式为C13H2Ox)等黄酮类活性成分,具有止血、抗菌、抗炎及免疫等药理活性。已知木犀草素的相対分子质量为254,x的值为_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.人体摄入维生素C不足会引起坏血病,缺乏者可在医生指导下通过服用维生素C片来补充.已知维生素C的化学式为C6H8O6,请回答:

(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比是___________;

(2)维生素C的相对分子质量是___________;

(3)维生素C中碳元素的质量分数是___________(精确到1%)

(4)35.2克维生素C与___________克C6H12O6中氢元素质量相等

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.为验证质量守恒定律,某同学设计了如图实验。该实验能否达到实验目的?请说明理由。

14.甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示,硫原子的结构示意图如图2所示:

(1)硫元素的相对原子质量是_____

(2)图2中x的数值是_____

(3)硫元素和钠元素可形成硫化钠,其化学式为_____

(4)用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。

①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____

②硫原子易得电子形成硫离子_____

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾某些性质进行研究。

I.不稳定性:如图所示进行实验

(1)高锰酸钾受热分解的文字表达式为____________________属于的基本反应类型是__________________

(2)判断O2是否集满的方法是____________________

(3)将高锰酸钾加入到氯酸钾中也能加快氯酸钾的分解速率,高锰酸钾是否是氯酸钾分解的催化剂,并说明理由_______________

II.腐蚀性

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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